Работа дефектологом, логопедом в Санкт-Петербурге — свежие вакансии

Психологическая диагностика обучающихся Изучение интересов, склонностей, способностей детей и обучающихся, предпосылок одаренности Определение степени нарушений в психическом, личностном и социальном развитии детей и обучающихся, участие в работе психолого-медико-педагогических комиссий и

психоло-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ; психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды в образовательнос учреждении; психологическое консультирование субъектов образовательного процесса

Диагностика речевых нарушений обучающихся, консультирование, проведение коррекционных занятий. Требования Специализированные навыки и знания. Квалификация Высшее образование по профилю деятельности

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных

вести профессиональную деятельность строго в рамках своей компетенции. Способствовать созданию обстановки, в которой обучающиеся будут чувствовать себя психологически комфортно и безопасно. Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся общеобразовательного учреждения во время

Коррекционно-развивающее обучение и воспитание детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска, оказание психолого-педагогической помощи и поддержки участникам образовательных отношений. Требования Коммуникабельность,

Организация специальной образовательной среды для обучающихся с нарушениями слуха с учетом индивидуальных особых образовательных потребностей обучающихся, формы реализации адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы, в том числе с применением дистанционных образовательных

- Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с различными особенностями развития - Психолого-педагогическая помощь обучающимся в их социальной адаптации и реабилитации - Ведение профессиональной документации совместно с другими специалистами - Консультирование

- проведение групповых и индивидуальных коррекционо-развивающих занятий с детьми дошкольного возраста - восстановление нарушенных функций - консультирование родителей по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии Требования Организация специальных

Обучение, воспитание, коррекция нарушений развития и социальная адаптация детей с различными формами нарушений. Требования Высшее профессиональное образование в области дефектологии. Квалификация Учитель-дефектолог

Оказание психолого-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ помощи детям с ОВЗ, имеющим нарушения в развитии и испытывающим трудности в социальной адаптации. Требования Высшее педагогическое образование (специалитет, магистратура) по профилю деятельности, стаж работы по специальности не менее 1 года. Квалификация

Проведение групповых занятий Разработка и реализация программ логопедической помощи с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка. Взаимодействие с родителями и педагогами для достижения наилучших результатов в развитии речи детей. Ведение документации и отчетности по проделанной работе.

Диагностика и выявление нарушений речи . Определение содержания коррекционной работы . Организация логопедических занятий . Создание специальных условий образовательной среды . Консультирование участников образовательных отношений . Ведение документации . Анализ и оценка результатов работы . Участие

Разрабатывает, реализовывает и корректирует программы образования и психолого-педагогической помощи Требования учитель-дефектолог должен обладать знаниями в области общей и коррекционной педагогики и психологии, возрастной психологии и психологии развития, анатомии и физиологии Квалификация

Работа по профилактике и коррекции нарушений в развитии у детей. Требования Образование по направлению Специальное (дефектологическое) образование. Наличие удостоверений повышения квалификации за последние 3 года Квалификация Наличие первой или высшей квалификационной категории.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (детей с тяжелыми нарушениями речи, с задержкой психического развития). Проводит уроки, групповые и индивидуальные занятия по преодолению отставаний

Проведение диагностики речевых нарушений у детей. Проведение индивидуальных и групповых занятий. Устранение дефектов звукопроизношения, письма Обогащение словарного запаса. Консультирование родителей. Требования Опыт работы обязателен Оформление в соответствии с ТК РФ Для оформления необходима

Обучение, воспитание, коррекция нарушений развития и социальная адаптация детей с нарушениями речи. Требования Высшее профессиональное образование в области дефектологии (логопедии). Квалификация Логопед

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Требования Справка об отсутствии судимости, справка о не

I. Работа в составе Территориальной психолого-медико-педагогической комиссии (ТПМПК) в качестве члена-специалиста: обследование детей, представленных на ТПМПК, определение структуры и степени выраженности имеющегося у них нарушения развития; участие в экспертных заседаниях ТПМПК с целью вынесения

Работа на логопункте школы/детского сада/в ТПМПК: Обследование обучающихся с целью определения структуры и степени выраженности имеющегося у них речевого расстройства. Осуществление работы, направленной на максимальную коррекцию речевых расстройств в развитии обучающихся. Содействие гармонизации

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в

1. Формирование и реализация планов развивающей работы с учетом индивидуально-психологических особенностей обучающихся. 2. Разработка программ развития универсальных учебных действий, воспитания и социализации, коррекционных программ. 3. Разработка психологических рекомендаций по формированию и

- Организация деятельности обучающихся с задержкой психического развития - Обучение, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с задержкой психического развития - проведение специальной (коррекционной) работы по развитию познавательной активности, преодолению

Проведение диагностики, профилактики и коррекции нарушений устной и письменной речи у детей. Требования Высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по профилю деятельности или высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по направлению подготовки высшего образования

Проведение работы с детьми по коррекции речи. Требования Высшее профессиональное образование в области дефектологии без предъявления требований к его стажу работы. Справка об отсутствии судимости. Отсутствие медицинских противопоказаний для работы в образовательном учреждении (медицинская книжка)

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

Обследовать учащихся, определять структуру и степень сложности имеющихся отклонений в их развитии. Комплектовать группы для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся. Определять приоритетные направления в коррекционной работе с обучающимися, составлять годовой план работы,

Мы - школа, специализирующаяся на реализации адаптированных основных общеобразовательных программ для обучающихся с различными уровнями умственной отсталости (интеллектуальными нарушениями). Наша миссия заключается в создании инклюзивной образовательной среды, где каждый ученик может раскрыть свой

планирование и проведение индивидуальных и групповых логопедических занятий с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) ведение профессиональной документации составление индивидуального маршрута проведение диагностики Требования ответственность коммуникабельность

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий Составление психолого-педагогических заключений, определение степени нарушений в психическом, личностном и социальном развитии обучающихся, участие в работе психолого-педагогических комиссий и консилиумов. Оказание

Организация работы с детьми с ОВЗ на основании заключений ТПМПК Требования Ответственность. Квалификация Учитель

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в