Работа учителем в Иркутске — свежие вакансии

Планировать и проводить занятия с использованием разнообразных форм, приёмов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным планам. Эффективно использовать современные образовательные технологии, включая информационно-коммуникационные и цифровые ресурсы. Организовывать и осуществлять

Планирование и проведение уроков, контрольных работ, факультативов по предмету "Математика". Разработка рабочих программ, ведение электронных журналов. Формирование математической культуры, развитие логического и аналитического мышления. Распознавание и поддержка способностей учащихся

Преподавание базовых предметов в начальных классах (1-4) в соответствии с ФГОС НОО;, разработка поурочных планов и рабочих программ. Проведение учебных занятий с обучающимися, в том числе с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью) с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных

Планирование и проведение уроков, контрольных работ, факультативов по предмету "Информатика". Разработка рабочих программ, ведение электронных журналов. Развитие логического и аналитического мышления. Распознавание и поддержка способностей учащихся (олимпиады, проекты). Организация,

Планирование и проведение учебных занятий по учебному предмету "Физика". Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися. Требования Высшее образование или среднее специальное образование

Планирование и проведение учебных занятий по русскому языку и литературе. Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися. Требования Высшее образование или среднее специальное образование и

Основными трудовыми функциями учителя (по предметам: труд (технология), ИЗО) являются: 2.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации: 2.1.1. Общепедагогическая функция. Обучение. 2.1.2. Воспитательная деятельность.

Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в

Осуществляет обучение и воспитание учащихся на высоком профессиональном уровне, с учетом специфики требования ФГОС, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием; Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения.

- Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования; - Планирование и проведение учебных занятий; - Систематический анализ эффективности

- Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования; - Планирование и проведение учебных занятий; - Систематический анализ эффективности

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации: Общепедагогическая функция. Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации Федеральной основной

1.Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации: 2.1.1. Общепедагогическая функция. Обучение. 2.1.2. Воспитательная деятельность. 2.1.3. Развивающая деятельность. 2. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации

Ведение уроков согласно ФГОС Требования Ответственность, знание методики преподавания предметов в начальной школе Квалификация -

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

1. Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС основного общего образования к преподаванию предмета. 2. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП Планирование и проведение учебных занятий, включая уроки, лабораторные и практические работы Организация контроля и оценки учебных достижений обучающихся (тестирование, контрольные работы, экзамены) Формирование у

Осуществляет обучение и воспитание учащихся на высоком профессиональном уровне, с учетом специфики требования ФГОС, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием; Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения.

Основными направлениями деятельности учителя начальных классов являются: 1. обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемых предметов и возраста обучающихся; 2. обеспечение уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям новых ФГОС; 3. содействие социализации

Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы,

Осуществляет обучение и воспитание учащихся на высоком профессиональном уровне, с учетом специфики требования ФГОС, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием; Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения.

1 Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС начального образования к преподаванию музыки. Требования Коммуникабельность, дисциплинированность Квалификация среднее профессиональное

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся по предмету "математика", проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Ведет в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках,

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся по предмету "английский язык" проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Ведет в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках,

Знание предмета. ИКТ компетентность. Владение личностно-ориентированными технологиями преподавания, умение организовать проектную и исследовательскую деятельность. Требования Наличие педагогического образования - обязательно. Обязательное наличие справки об отсутствии судимости (согласно статье

Образовательная деятельность по учебному предмету технология для мальчиков. Требования Владение программами ПК, коммуникабельность, дисциплинированность. Квалификация Профильная

Педагогическая деятельность по истории. Требования Коммуникабельность, дисциплинированность. Владение программами ПК. Квалификация Профильная

Учебная деятельность в общеобразовательной школе Требования Ответственность, пунктуальность Квалификация Профильная

Образовательная деятельность по учебному предмету математика. Требования Владение программами ПК, коммуникабельность, дисциплинированность. Квалификация Наличие профильного образования или профессиональной переподготовки

Осуществление образовательного процесса в начальной школе Требования Дисциплинированность Квалификация специалист

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Учитель биологии. Воспитание обучающихся. Обучение обучающихся. Планирование и организация учебного процесса. Педагогический контроль в обучении. Взаимодействие с родителями. Содействие развитию личности, талантов, способностей. Сотрудничество с другими учителями. Требования Дисциплинированность.

Проведение учебно-воспитательной деятельности с учетом особенностей учеников и специфики преподаваемого предмета; Составлять календарный план обучения на четверть, год; Проводить учебные занятия в соответствии с учебным планом; Проводить внеклассную индивидуальную работу с отстающими учениками;

Проведение учебно-воспитательной деятельности с учетом особенностей учеников и специфики преподаваемого предмета; Составлять календарный план обучения на четверть, год; Проводить учебные занятия в соответствии с планом; Проводить внеклассную индивидуальную работу с отстающими учениками; Объединять

Проведение учебно-воспитательной деятельности с учетом особенностей учеников и специфики преподаваемого предмета; Составлять календарный план обучения на четверть, год; Проводить учебные занятия в соответствии с планом; Проводить внеклассную индивидуальную работу с отстающими учениками; Объединять

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ. Психологическая оценка комфортности и безопасности образовательной среды. Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса. Требования коммуникабельность,

- Осуществление развития музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. - Формирование эстетического вкуса воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. - Координация работы педагогического персонала и родителей (лиц, их

Определяет содержание занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов воспитанников. Ведёт работу по овладению воспитанниками навыками и техникой выполнения физических упражнений, формирует их нравственно-волевые качества.Обеспечивает

Планирование и проведение уроков физики в соответствии с учебной программой.Разработка методических материалов и дидактических пособий.Оценка знаний и прогресса учащихся, выставление оценок.Проведение дополнительных занятий и консультаций для учащихся. Участие в школьных и внешкольных мероприятиях,

Планирование и проведение уроков русского языка и литературы в соответствии с учебной программой.Разработка методических материалов и дидактических пособий.Оценка знаний и прогресса учащихся, выставление оценок.Проведение дополнительных занятий и консультаций для учащихся. Участие в школьных и

Планирование и проведение уроков трудов в соответствии с учебной программой.Разработка методических материалов и дидактических пособий.Оценка знаний и прогресса учащихся, выставление оценок. Требования Высшее педагогическое образование или профильное образование в области физики. Опыт работы в

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики предмета и требований ФГОС ОО к преподаванию информатики, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам и программам, современные образовательные технологии, включая

Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Организация публичных

психологическая диагностика воспитанников, составление заключений по результатам обследования ведение коррекционно-развивающей работы с детьми разработка психологических рекомендаций консультации педагогов и родителей по проблемам с воспитанниками Требования Теория, методология психодиагностики,

- Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования; - Планирование и проведение учебных занятий; - Систематический анализ эффективности