Работа учителем в Норильске — свежие вакансии

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях начального общего, основного общего, среднего общего образования. Требования 1. Высшее образование или среднее профессиональное Образование и педагогические науки или в области,

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях основного общего, среднего общего образования. Требования 1. Высшее образование или среднее профессиональное Образование и педагогические науки или в области, соответствующей

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях начального общего, основного общего, среднего общего образования Требования Коммуникабельность, дисциплинированность. Квалификация Высшее образование

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях основного общего, среднего общего образования. Требования Коммуникабельность, дисциплинированность. Квалификация Высшее образование

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях основного общего, среднего общего образования. Требования Коммуникабельность, дисциплинированность. Квалификация Высшее образование

Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с: нарушениями речи, слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата; задержкой психического развития; расстройствами аутистического спектра; оказание психолого-педагогической помощи и поддержки участникам образовательных отношений Требования

Работа в психолого-медико-педагогической комиссии Требования Добросовестное исполнение должностных обязанностей и соблюдение трудовой дисциплины Квалификация образование высшее

Работа в психолого-медико-педагогической комиссии Требования Добросовестное исполнение должностных обязанностей и соблюдение трудовой дисциплины Квалификация образование высшее

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы,

Организовывать специальные условия образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи. Например, разрабатывать, корректировать и реализовывать адаптированные образовательные программы, программы логопедической помощи. Проводить логопедические занятия с обучающимися с нарушениями речи,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях основного общего, среднего общего образования. Требования 1. Высшее образование или среднее профессиональное Образование и педагогические науки или в области, соответствующей

обучение детей по профилю Требования образование по профилю Квалификация учитель математики

Обучение детей по профилю Требования образование по профилю Квалификация учитель математики/ физики

обучение детей по профилю Требования образование по профилю Квалификация учитель физики

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных

1. Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся и воспитанников с нарушениями в развитии, создаваемых для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (для умственно отсталых, с легкой и умеренной степенью умственной

Исполнение должностных обязанностей по должности "учиткль", в соответствии с ПРОФСТАНДАРТОМ. Требования 1. Обучение детей с нарушениями в развитии, индивидуальное на дому. 2. Наличие дефектологического образования (или наличие переподготовки) Квалификация -

Реализация адаптированных программ детей с ОВЗ, выполнение учебных программ, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности учащихся, ориентируясь на их личность. Требования Ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность Квалификация первая, высшая

Планировать и организовывать учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы, осуществлять систематический контроль за качеством знаний учащихся и за выполнением домашних заданий. Координировать работу учеников по освоению образовательных стандартов и программ по преподаваемому

Анализирует индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности учащихся с целью создания условий обеспечения и развития в соответствии с возрасной нормой, роста их позновательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей. Требования

Анализирует индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности учащихся с целью создания условий обеспечения и развития в соответствии с возрасной нормой, роста их позновательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей. Требования

Ведение документации (планы, отчёты, заключения). Участие в работе психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и консилиумов образовательного учреждения . Повышение профессиональной квалификации . Соблюдение этических норм и правил профессионального поведения Консультативная работа. Требования

Обучение и воспитание учащихся; Содействие социализации школьников; Проводить уроки и другие учебные занятия и т.д. Требования коммуникабельность, дисциплинированность Квалификация Высшее образование или среднее профессиональное образование «Образование и педагогические науки"

Преподавание предмета "Физика". Требования Наличие справки об отсутствии судимости Квалификация Учитель физики

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и

Обязанности учителя математики включают качественное преподавание алгебры и геометрии по ФГОС, развитие логического мышления, проведение уроков, контроль знаний (контрольные, ОГЭ/ЕГЭ), проверку домашних заданий, ведение документации, а также подготовку учащихся к олимпиадам и работу с родителями.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом их психологофизиологических особенностей и специфики требований ФГОС, преподаваемогопредмета, способствует, социализации, осознанного выбора и освоения образовательныхпрограмм, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения,

3.1. Учитель исполняет следующие обязанности: 3.1.1. В рамках настоящей должностной инструкции: -участвует в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования; -участвует в

3.1. Обследует обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта. 3.2. Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихся, с учётом патологии речи. 3.3. Составляет план направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы,

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Требования Программы и учебники по преподаваемому предмету Современные педагогические технологии реализации

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях начального общего, основного общего, среднего общего образования Требования Дисциплинированность

Преподавание уроков музыки Требования Справка об отсутствии судимости

Преподавание физики в 7-11 классах Требования Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и

Преподавание биологии с 5-11 классы Требования Справка об отсутствии судимости

проводить учебные занятия по русскому языку и литературе с 5-11 кл. Требования Ответственность, дисциплина.

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях начального общего, основного общего, среднего общего образования Требования Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях начального общего, основного общего, среднего общего образования Требования Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях начального общего, основного общего, среднего общего образования Требования Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Проводит уроки и другие учебные занятия согласно тарификации, в соответствии с

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Проводит уроки и другие учебные занятия согласно тарификации, в соответствии с

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

законодательство о правах ребенка, о правах инвалидов; законы и иные нормативно правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Федеральные государственные образовательные стандарты; требования к адаптированным основным общеобразовательным программам, адаптированным образовательным