Работа учителем в Березовке — свежие вакансии

ведение учебного процесса в соответстии с должностной инструцией Требования Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка и техники безопасности Квалификация учитель

1.Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, 2. Формирует эстетический и художественный вкус у воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. 3. Координирует работу педагогического персонала по

Преподавание учебных предметов. Ведение необходимой документации. Соблюдение правил внутреннего распрядка. Требования Трудолюбие и дисциплинированность. Квалификация нет

Преподавание истории и обществознания, курсов дополнительного образования. Требования Компетентность, дисциплинированность, инициативность. Квалификация нет

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Преподавание английского языка. начального, основного общего и среднего образования. Требования Владение компьютером на уровне пользователь. Комуникабельность, целеустреленность. Квалификация нет

Преподавание точных дисциплин основного общего и среднего образования. Требования Умение пользоваться ПК на уровне пользователь. Квалификация нет

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обеспечение учебного процеса Требования Педагогическое образование Квалификация без квалификации

учитель русского языка и литературы, с опытом работы по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ. Требования дисциплинированность Квалификация 1

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Разработка и реализация программ учебных дисциплин

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Проведение уроков, оценка знаний и навыков учеников, участие в разработке учебных материалов. Требования Умение находить подход к ученикам разного возраста и уровня подготовки, знание современных методик образования

Обучение детей Требования Высшее образование

Проведение уроков, подготовка учащихся к ОГЭ и ЕГЭ, разработка индивидуальных планов подготовки, оценка наний и навыков учеников. Требования ческое образование, умение находить подход к ученикам, коммуникативные навыки и желание развиваться в профессии.