Работа учителем в Уфе — свежие вакансии

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Планирование учебных занятий и выбор методов обучения. Подготовка учебных материалов и музыкальных композиций для уроков. Работа с индивидуальными потребностями и темпераментами учеников. Проведение оценки и составление отчетов об успеваемости учеников. Участие в педагогических и музыкальных

порядочность, трудолюбие, аккуратность, коммуникабельность Требования коммуникабельность, ответственность, без вредных привычек Квалификация высшее образование или среднее профессиональное образование в области, соответствующей предмету «Физика», или в рамках направлений подготовки высшего

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая

ответственность, инициативность, порядочность, пунктуальность,коммуникабельность Требования требований нет, хорошее знание русского языка Квалификация высшее образование или среднее профессиональное образование в области, соответствующей предмету «Физика», или в рамках направлений подготовки высшего

Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой и ФГОС. Разработка рабочих программ по предмету, подготовка конспектов уроков и методических материалов. Организация различных видов деятельности учащихся на уроке. Оценка результатов обучения, ведение

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета. Проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. Разрабатывать рабочую программу по математике на основании примерных образовательных программ и обеспечивать её реализацию. Организовывать

обучение по утвержденной программе; осуществление воспитательной и развивающей деятельности; соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики; Требования Опытный пользователь Word, Exсel, Internet. Образование: Высшее Квалификация Высшая

педагогическое сопровождение детей с овз Требования высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" либо высшее

организация учебного процесса в начальных классах согласно образовательным стандартам и специфике образовательного учреждений (коррекционная школа) Требования высшее профессиональное образование по направлению Образование и педагогика и курсы подготовки/ переподготовки по работе с детьми с ОВЗ, либо

Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах,

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП; разрабатывает и реализует рабочие программы по труду (технологии)на основе Федеральной рабочей программы (ФРП) соответствующего уровня общего образования; участвует в разработке и реализации программы развития

1. Учебно-методическая деятельность: Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС. Проводит уроки, внеурочные занятия, факультативы и элективные курсы согласно учебному плану и расписанию. Разрабатывает рабочие программы,

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

разрабатывает и реализует рабочие программы по труду (технологии) на основе ФРП соответствующего уровня образования; планирует и проводит уроки с учётом достижений педагогической и психологической наук, возрастной физиологии, школьной гигиены и современных технологий; осуществляет объективную оценку

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Требования Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение совместно с обучающимся, его

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Требования коммуникабельность, дисциплинированность Квалификация Высшее образование

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Планировать и проводить учебные занятия по географии в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования. Разрабатывать и реализовывать программы по географии в рамках основных общеобразовательных программ.

Проводить занятия Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой. Разрабатывать рабочие программы по изобразительному искусству на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение. Объективно оценивать

проводить учебные занятия по информатике, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной

планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой; разрабатывать рабочие программы по предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение; применять современные образовательные технологии, включая

Учебно-методическая работа Планирование и организация: Разработка рабочих программ по русскому языку Составление тематических планов уроков Обеспечение выполнения образовательной программы Применение современных образовательных технологий Проведение занятий: Организация учебных занятий с учетом ФГОС

Учебно-методическая работа Планирование и организация: Разработка рабочих программ по русскому языку Составление тематических планов уроков Обеспечение выполнения образовательной программы Применение современных образовательных технологий Проведение занятий: Организация учебных занятий с учетом ФГОС

Учебно-методическая работа Планирование и организация: Разработка рабочих программ по русскому языку Составление тематических планов уроков Обеспечение выполнения образовательной программы Применение современных образовательных технологий Проведение занятий: Организация учебных занятий с учетом ФГОС

Учебно-методическая работа Планирование и организация: Разработка рабочих программ по русскому языку Составление тематических планов уроков Обеспечение выполнения образовательной программы Применение современных образовательных технологий Проведение занятий: Организация учебных занятий с учетом ФГОС

Учебно-воспитательная работа: Проведение уроков и других занятий согласно расписанию Обеспечение уровня подготовки учащихся в соответствии с ФГОС НОО Поддержка и сопровождение личностного развития учащихся Выявление образовательных потребностей учеников и их родителей Планирование и документация:

Учебно-воспитательная работа: Проведение уроков и других занятий согласно расписанию Обеспечение уровня подготовки учащихся в соответствии с ФГОС НОО Поддержка и сопровождение личностного развития учащихся Выявление образовательных потребностей учеников и их родителей Планирование и документация:

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета. Проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. Разрабатывать рабочую программу по математике на основании примерных образовательных программ и обеспечивать её реализацию. Организовывать

Умение решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе новые, которые возникают в ходе работы с учениками, задачи олимпиад. Требования Основные и актуальные для современной системы образования теории обучения, воспитания и развития детей школьного возрастов

Педагог психолог выполняет следующие должностные обязанности: Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей. Разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся,

Осуществление своей деятельности на высоком профессиональном уровне в соответствии с утвержденной рабочей программой. Соблюдение правовых, нравственных и этических норм, следование требованиям профессиональной этики. Уважение чести и достоинства обучающихся и других участников образовательных

Обучение предмету учеников Требования Опыт работы от 1 года.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в

Обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Планирование и проведение учебных занятий в соответствии с образовательной программой учреждения. Разработка рабочих

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

5.1.1. Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы,

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего