Работа учителем в Уфе — свежие вакансии

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета. Проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. Разрабатывать рабочую программу по математике на основании примерных образовательных программ и обеспечивать её реализацию. Организовывать

Основными трудовыми функциями старшего вожатого школы являются: Оказание школьникам педагогической поддержки в создании общественных объединений. Педагогическое сопровождение деятельности детских общественных объединений в общеобразовательном учреждении. Развитие самоуправления обучающихся на основе

Планирование и проведение учебных занятий по преподаваемым предметам (математика, информатика); осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов учащихся; привлечение учащихся к предметным олимпиадам и конкурсам, исследовательской деятельности; ведение сопутствующей

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики

1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. 2. Обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующего требованиям новых ФГОС и ФОП; 3. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое

1.Осуществляет комплекс мероприятий по социальной защите обучающихся. 2. Участвует в создании и реализации региональных социально-педагогических программ. 3. Обеспечивает социально-педагогическую поддержку и помощь семье в развитии и воспитании ребенка, выступает их представителем в школе, различных

Осуществление воспитания и обучения детей с учетом специфики требований ФГОС, ведение эл. журнала, составление тематических планов по учебным программам Требования наличие мед.книжки, справки о наличии (отсутствии )судимости Квалификация первая

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Ответственность Требования ответственность Квалификация нет

работа с трудными подростками, работа с одаренными детьми, консультации Требования вся информация при собеседовании Квалификация высшее образование или среднее профессиональное образование в области, соответствующей предмету «Физика», или в рамках направлений подготовки высшего образования и

обучение и воспитание учащихся, ведение документации, предоставление отчетности и пр. Требования Наличие санитарной книжки, справка об отсутствии судимости, наличие сертификата о прививках Квалификация Специальное образование

организация учебного процесса в начальных классах согласно образовательным стандартам и специфике образовательного учреждений (коррекционная школа) для обучающихся с УО, РАС, ТМНР Требования высшее профессиональное образование по направлению Образование и педагогика и курсы подготовки/

Помощь школьникам (с УО, ТМНО, РАС) освоить практические навыки, нужные для самостоятельной жизни в обществе. Требования высшее или среднее профессиональное образование по направлению Образование и педагогика / "Дефектология", "Социальная работа" и курсы подготовки/ переподготовки по

Разрабатывает и реализует учебные программы по предмету "Труд" (технология) для детей с ОВЗ (УО, РАС, ТМНР) в соответствии с образовательными программами и стандартами РФ. Требования Высшее профессиональноне образование, отсутствие судимости, наличие медицинской книжки/ готовность её

Осуществление прнеподавательской деятельности по предмету "Математика" для детей с ОВЗ. Требования Высшее профессиональное образование. Рассматриваем лиц без опыта работы с законченным высшим образованием, а также студентов последних курсов педагогических ВУЗов. Отсутствие судимости. Наличие

Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требования ФГОС. Требования высшее профессиональное образование по направлению Образование и педагогика или "Русский язык и литература" и т.п. опыт педагогической работы

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах,

Должен знать: -приоритетные направления и перспективы развития педагогической науки и образовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативные документы по вопросам обучения и воспитания

проведение уроков английского языка ведение электронного журнала заполнение необходимой документации Требования Высшее образование Стаж работы в соответствующей должности Умение работать с детьми и в команде Грамотность, порядочность, стрессоустойчивость, коммуникативные навыки Квалификация

Учебно-методическая работа Планирование и организация: Разработка рабочих программ по русскому языку Составление тематических планов уроков Обеспечение выполнения образовательной программы Применение современных образовательных технологий Проведение занятий: Организация учебных занятий с учетом ФГОС

Учебно-методическая работа Планирование и организация: Разработка рабочих программ по русскому языку Составление тематических планов уроков Обеспечение выполнения образовательной программы Применение современных образовательных технологий Проведение занятий: Организация учебных занятий с учетом ФГОС

Учебно-методическая работа Планирование и организация: Разработка рабочих программ по русскому языку Составление тематических планов уроков Обеспечение выполнения образовательной программы Применение современных образовательных технологий Проведение занятий: Организация учебных занятий с учетом ФГОС

Ведение уроков в 1 и 2 смене Требования Ведение уроков математики и физики в 1 и 2 смене, ведение школьной документации (электронный журнал, рабочие программы, КТП, подготовка обучающихся к ОГЭ) Квалификация не имеет значения

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Изучает психолого-медико-педагогические особенности личности обучающихся (воспитанников) и ее микросреды, условия жизни; Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся (воспитанников) и своевременно оказывает им социальную помощь и

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в

Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ в школе. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды в школе. Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса.

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Требования Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и

Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Проведение обучения в соответствии с требованиями ФГОС Осуществление связи с родителями обучающихся. Ведение в установленном порядке учебной документации, осуществление текущего контроля успеваемости.

- осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы,

1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. 2. Обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующего требованиям новых ФГОС и ФОП; 3. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое

- добросовестно выполнять должностные и иные обязанности, предусмотренные настоящим трудовым договором, должностной инструкцией, правилами внутреннего трудового распорядка, соблюдать трудовую дисциплину; - реализовывать применяемые в образовательном учреждении образовательные программы в

Владеть разными формами и методами обучения; объективно оценивать знания обучающихся; проводить учебные занятия по технологии в мастерской, соблюдая технику безопасности; планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой; разрабатывать рабочие

формирование и реализация планов развивающей работы с детьми с учетом их индивидуально-психологических особенностей; разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации школьников, коррекционных программ; разработка психологических рекомендаций по

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

порядочность, трудолюбие, аккуратность, коммуникабельность Требования коммуникабельность, ответственность, без вредных привычек Квалификация высшее образование или среднее профессиональное образование в области, соответствующей предмету «Физика», или в рамках направлений подготовки высшего

Преподавание географии Требования Знание педагогики и психологии ребенка Квалификация Высшее образование

Преподавание в начальной школе Требования Знание педагогики и психологии ребенка Квалификация Высшее образование

Преподавание математики Требования Знание педагогики и психологии ребенка Квалификация Высшее образование

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях

1. Планировать и проводить уроки физики для учащихся основного и среднего общего образования в соответствии с ФГОС. 2. Разрабатывать и реализовывать рабочие программы по физике на основе примерных основных общеобразовательных программ, составлять тематические и поурочные планы. 3. Проводить:

1. Планировать и проводить уроки информатики для учащихся 5 11 классов в соответствии с ФГОС. 2. Разрабатывать рабочие программы, тематические и поурочные планы по информатике и ИКТ. 3. Преподавать ключевые разделы предмета: основы алгоритмизации и программирования (в т. ч. базовые языки: Pascal);

1. Учебно-методическая деятельность: Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС. Проводит уроки, внеурочные занятия, факультативы и элективные курсы согласно учебному плану и расписанию. Разрабатывает рабочие программы,

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение совместно с обучающимся, его

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,