Работа учителем в Ставрополе — свежие вакансии

преподавание по комплексу предметов изобразительного искусства по предпрофессиональным и общеразвивающим программам; организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации программ; обеспечение взаимодействия с родителями; педагогический контроль и оценка освоения программ; разработка

1. Общепедагогическая функция. Обучение (А/01.6) Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности занятий и подходов к обучению Организация контроля и оценки учебных

1. Общепедагогическая функция. Обучение (А/01.6) Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности занятий и подходов к обучению Организация контроля и оценки учебных

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

преподавать географию в 7 11 классах; строить уроки с практикой: работа с картами, анализ данных, мини‑исследования, задания на применение знаний в реальных ситуациях; готовить ребят к ОГЭ и ЕГЭ, разбирать типовые задания, тренировать навыки работы с картами и статистикой; мотивировать на участие в

проводить учебные занятия по физкультуре, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Требования Коммуникабельнось, дисциплинированность, ответственность

В рамках общепедагогической функции обучения: осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиямиФедеральных государственных образовательных стандартов начального общегообразования; разработка и реализация программы начального общего образования, отвечающейтребованиям ФГОС

Планирование специализированного образовательного процесса для класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и

Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе

Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе

Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся,

Учитель русского языка и литературы проводит уроки по утверждённой программе, оценивает знания и ведёт электронный журнал, готовит учеников к экзаменам и олимпиадам, контролирует дисциплину в классе, взаимодействует с родителями, участвует в педсоветах и методической работе, соблюдает требования

Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Организация образовательного процесса на своих уроках и других мероприятиях с обучающимися, руководство и контроль за развитием этого процесса. Обеспечение

Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Организация образовательного процесса на своих уроках и других мероприятиях с обучающимися, руководство и контроль за развитием этого процесса. Обеспечение

Социальный педагог в школе оказывает социально-педагогическую поддержку учащихся в процессе социализации: 2.1. Планирование мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе социализации. 2.2. Организация социально-педагогической поддержки детей в процессе социализации. 2.3.

Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учётом их индивидуально-психологических особенностей. Психологический мониторинг и анализ эффективности методов и средств образовательной деятельности. Проведение психологической диагностики с использованием современных

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

осуществление профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС, планирование и проведение учебных занятий, осуществление контрольно-оценочной деятельности, использование ИКТ, оказание адресной помощи учащимся, ведение учебной документации Требования владение компьютерными технологиями,

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС, ведение в установленном порядке учебной документации, осуществление текущего контроля успеваемости и посещаемости учащихся на уроках, ведение электронного журнала, владение ИКТ Требования добропорядочность, аккуратность,

Социальный педагог в школе оказывает социально-педагогическую поддержку учащихся в процессе социализации: 2.1. Планирование мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе социализации. 2.2. Организация социально-педагогической поддержки детей в процессе социализации. 2.3.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся/воспитанников с учетом специфики курсов основ безопасности и защиты Родины и допризывной подготовки в объеме не более 9 часов в неделю (360 часов в год). 2.2. Организует, планирует и проводит учебные, в т.ч. факультативные и внеурочные занятия,

Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных дисциплин, курсов, модулей программ СПО; разработка и обновление программно-методического обеспечения учебных дисциплин, курсов, модулей программ СПО; педагогический контроль и оценка процесса и результатов освоения обучающимися

На социального педагога возлагаются следующие должностные обязанности: анализ ситуаций жизнедеятельности обучающихся; разработка мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе образования; проектирование программ формирования у обучающихся социальной компетентности,

Учитель английского языка проводит уроки по утверждённой программе, оценивает знания и ведёт электронный журнал, готовит учеников к экзаменам и олимпиадам, контролирует дисциплину в классе, взаимодействует с родителями, участвует в педсоветах и методической работе, соблюдает требования охраны труда

Приоритетные направления развития образовательной системы РоссийскойФедерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующиеобразовательную деятельность в Российской Федерации, нормативные документы повопросам обучения и воспитания детей и молодежи, законодательство о правахребенка,

осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой. соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям

формирует и реализует планы развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей, разрабатывает совместно с педагогом индивидуальные учебные планы обучающихся с учетом их психологических особенностей. Владеет приемами повышения психолого-педагогической

Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разработка рабочей программы по предмету и обеспечение ее выполнения, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность

Планирование и проведение учебных занятий по русскому языку и литературе, включая разработку педагогических материалов, заданий и тестов. Разработка календарных и поурочных планов и программ в соответствии с требованиями образовательных стандартов. Организация самостоятельной деятельности учащихся,

Обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики требований федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования. Обеспечение уровня подготовки учащихся, соответствующего требованиям ФГОС. Проведение занятий с

Обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС. Проведение учебных занятий уроков, курсов, факультативов, кружков и других занятий в соответствии с расписанием. Разработка рабочих программ по биологии на основе федеральных рабочих программ и обеспечение их выполнения.

планирует и осуществляет учебную деятельность, проводит учебные занятия по труду (технологии) для мальчиков, осуществляет организацию, контроль, и оценку учебных достижений учащихся по труду (технологии) для мальчиков. Требования Коммуникабельность, умение налаживать общение с родителями, знание

Планирование и проведение учебных занятий по географии, включая подготовку материалов и обеспечение интерактивности уроков. Разработка и адаптация учебных планов и программ в соответствии с планом школы и государственными стандартами. Проверка ученических работ, контроль успеваемости учащихся и

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует рабочие программы по физике на основе Федеральной рабочей программы (ФРП) по физике соответствующего уровня образования; участвует в

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по информатике на основе Федеральной рабочей программы (ФРП) соответствующего уровня образования; участвует в разработке и

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует рабочие программы по математике на основе Федеральной рабочей программы (ФРП) по математике соответствующего уровня образования; участвует в

планирует и осуществляет учебную деятельность, проводит учебные занятия по информатике, осуществляет организацию, контроль, и оценку учебных достижений учащихся по информатике Требования Знание преподаваемого предмета, коммуникабельность, умение общаться с родителями Квалификация требуется

планирует и осуществляет учебную деятельность, проводит учебные занятия по физике, осуществляет организацию, контроль, и оценку учебных достижений по физике учащихся Требования знание преподаваемого предмета, коммуникабельность, ответственность, умение общаться с родителями Квалификация требуется

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ с учетом требований ФГОС ООО, используя

выявляет индивидуальные особенности, интересы, способности, проблемы, затруднения учащихся в процессе образования; осуществляет организацию участия обучающихся в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; осуществляет педагогическое сопровождение обучающихся в

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися

проведение качественных учебно-тренинговых занятий по разработанным программам; информационно-консультационная работа с родителями; участие в реализации плана работы методического объединения комплексных развивающих программ; участие в проведении и проверке интеллектуальных соревнований; проведение

- формирует общекультурные компетенции и понимание места физической культуры, спорта и здорового образа жизни в общей картине мира; - определяет на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальные способы его обучения и развития; - корректирует учебную деятельность исходя из данных

-осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; -реализует программы по информатике в рамках основных общеобразовательных программ; -формирует конкретные знания,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разработка рабочей программы по предмету и обеспечение ее выполнения, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность