Работа учителем в Санкт-Петербурге — свежие вакансии

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Проведение уроков математики для школьников, в том числе по углубленной программе Разработка учебных планов и программ, соответствующих современным образовательным стандартам. Оценка знаний и навыков учащихся, проведение тестирований и экзаменов. Поддержка и развитие интереса учащихся к математике

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Разрабатывать и реализовывать учебные программы и методические материалы в соответствии с образовательными стандартами (ФГОС). Планировать и проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. Использовать современные образовательные методики и технологии, включая интерактивные. Объяснять

Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности Постановка воспитательных целей, способствующих развитию

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Обучение по предметам Математика, алгебра, вероятность и статистика, геометрия физика Требования 1.1.1. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету (с

Проведение уроков трудового обучения (мальчики), 5-8 класс Требования Педагогическое образование Наличие справки об отсутствии судимости Квалификация высшее педагогическое образование

1.Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. 2.Составляет тематический план по предмету в каждой параллели классов и рабочий план на каждый урок. 3.Реализует

Учителя математики -планирование по предметам -подготовка планов уроков, материалов для оценки знаний -проведение уроков согласно расписанию Требования -наличие высшего образования, соответствующее преподаваемым предметам; - наличие санитарной книжки, сертификата о профилактических прививках,

Основными трудовыми функциями тьютора в школе являются: Тьюторское сопровождение учащихся общеобразовательного учреждения. Педагогическое сопровождение реализации обучающимися, включая детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов и

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации: Общепедагогическая функция. Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных

Основными трудовыми функциями учителя математики являются: 2.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательном учреждении: 2.1.1. Общепедагогическая функция. Обучение. 2.1.2. Воспитательная деятельность. 2.1.3. Развивающая деятельность.

Основными трудовыми функциями учителя физики являются: 2.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации: 2.1.1. Общепедагогическая функция. Обучение. 2.1.2. Воспитательная деятельность. 2.1.3. Развивающая деятельность.

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по биологии в рамках основных общеобразовательных программ; осуществляет

формирует конкретные знания, умения и навыки по труду (технологии); формирует образовательную среду, содействующую развитию способностей в области технологии ребенка и реализующую принципы современной педагогики; содействует развитию инициативы обучающихся по использованию технологии; осуществляет

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария

Обучение обучающихся, находящихся на обучении на дому Требования Педагогические закономерности организации образовательного процесса Законы развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития Теория и технологии учета возрастных особенностей

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Планирование и проведение учебных занятий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными

Проведение уроков, внеурочной деятельности, создание рабочих программ, подготовка обучающихся к ГИА (ОГЭ, ЕГЭ) Требования Желателен опыт работы, но можем рассмотреть трудоустройство студента 4 курса или молодого специалиста. Умение работать с офисными программами на базовом уровне. Квалификация СПО,

Преподавание учебных дисциплин, организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных дисциплин; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы в процессе промежуточной и итоговой аттестации; разработка программно-методического обеспечения учебных дисциплин.

Ведение уроков обществознания и истории в основной и средней школе 27 часов Требования Знание предмета, методическая компетентность и владение современными технологиями обучения. Дисциплинированность, умение работать в команде, терпение и стрессоустойчивость Квалификация Учитель

Обучение детей в начальных классах Требования Педагогическое образование Квалификация Учитель

ведение уроков математики; внеурочная деятельность; Требования педагогическое образование по специальности "Математика" Квалификация высшее педагогическое образование

Осуществлять обучение с учетом специфики преподаваемых предметов, проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой, разрабатывать рабочую программу по предмету. Ежедневно заполнять электронный

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов основного общего, среднего общего образования Требования Знание преподаваемых предметов в пределах требований ФГОС и ООП