Работа педагогом дополнительного образования в Новосибирске — свежие вакансии

Защита прав и свобод несовершеннолетних обучающихся. Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса образовательного учреждения. Консультативная помощь всем участникам учебно-воспитательного процесса. Психодиагностика. Психопрофилактика. Психологическое консультирование.

Психолого-педагогическое сопровождение учебного и воспитательного процессов, психологическая оценка комфортности и безопасности образовательной среды, психологическое консультирование участников образовательного процесса, психологическая диагностика, психологическое просвещение и профилактика

обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям общеразвивающих и предпрофессиональных программ; определять педагогические цели, задачи, планирование занятий; планировать внеурочную деятельность: мероприятия, конкурсы, концерты, выставки и др.; оценивать эффективность обучения

Обучение по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам (шахматы, бокс, легкая атлетика, футбол, баскетбол, волейбол) Требования Желательно опыт работы в системе Навигатор дополнительного образования детей Новосибирской области Уверенный пользователь компьютера

Проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Составляет психолого-педагогические заключения по

Формирование и реализация планов развивающей работы с детьми с учетом их индивидуально-психологических особенностей. Разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации школьников, коррекционных программ. Разработка и реализация мониторинга личностной и

Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлениюОтслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблемЗаполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельностиВзаимодействие с учащимися в рамках

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

Педагог-психолог в отдел Экстренной кризисной психологии. Обязанности: - оказание психолого-педагогической помощи обучающимся, находящимся в трудной жизненной ситуации, в том числе: детям и подросткам жертвам вооруженных и межнациональных конфликтов, экологических и техногенных катастроф, стихийных

оценка уровня развития детей, их познавательных способностей, эмоционально-волевой сферы, особенностей личности; организация групповых и индивидуальных занятий для развития у детей социальных и когнитивных навыков, устранение выявленных психологических проблем; ответ на вопросы родителей и

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания в образовательном учреждении. Требования На должность педагога-психолога назначается лицо, имеющее высшее профессиональное или среднее

Формирует и реализует план развивающей работы с детьми с учетом их индивидуально-психологических особенностей; Проводит скрининговые обследования (мониторинг) с целью анализа динамики психического развития, определение лиц, нуждающихся в психологической помощи Консультирует родителей (законных

Обязанности педагога-психолога в детском саду: ведение и консультирование детей Требования С опытом работы

работа с детьми дошкольного возраста Требования коммуникабельность, дисциплинированность

Обязанности педагога-психолога в детском саду: ведение и консультирование детей Требования С опытом работы

Психологическое сопровождение детей, в том числе с ОВЗ, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, проведение психологических консультаций с родителями, проведение психологических в рамках заданий, проведение психологической диагностики, подготовка психолого-педагогических заключений Требования

Организация деятельности обучающихся, направленная на освоение дополнительной общеобразовательной программы и др. Требования Ответственность, инициативность, дисциплинированность

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в

Обучение и воспитание сучетом требований ФГОС,воспитательная деятельность, развивающая деятельность, организация работы по ГО и защите от ЧС, военно-учетная и допризывнвая работа, организационно-методическая работа и т.д. Требования Ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность.

Преподавать сольное пение учащимся. Требования Методологические основы современного образования Теория и практика ВО и ДПО по соответствующим направлениям подготовки, специальностям и(или) видам профессиональной деятельности, в том числе зарубежные исследования, разработки и опыт Требования

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в

Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия

осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательной организации, сопровождение основных и дополнительных образовательных программ. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ. Психологическая

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательныхорганизациях общего, профессионального и дополнительного образования, основных идополнительных образовательных программ; оказание психолого-педагогической помощи лицам сограниченными возможностями здоровья,

согласно должностной инструкции Требования внимательность, аккуратность Преимущества Социальный пакет

психолого-педагогическое сопрвождение обучающихся, оказание консультационной помощи обучающимся и родителям (законным представителям), отчетность Требования наличие справки о несудимости, наличие медицинской книжки

Образовтаельная деятельность по реализации программ дополнительного образования Требования Специализированные навыки и знания

Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению.Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем. Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельности. Взаимодействие с учащимися в рамках

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

Разрабатывать и реализовывать программы развития универсальных учебных действий, воспитания и социализации обучающихся и воспитанников, коррекционные программы. Проводить системную работу по индивидуальной и групповой диагностики, а также посредством наблюдения, с целью выявления признаков детского

Оказывать консультативную помощь обучающимся, воспитанникам, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем, осуществлять работу, направленную на поддержку психического здоровья и развития обучающихся, а также содействие образовательному процессу. К

Разработка и реализация планов коррекционно-развивающих занятий для обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения Организация и осуществление совместно со специалистами (педагогами,

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса . Требования 1. Оконченное высшее педагогическое образование по специальности "Педагог-психолог" либо оконченное высшее педагогическое образование + переподготовка по специальности "Педагог-психолог". 2. Опыт работы

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

Осуществляет дополнительное образование обучающихся в соответствии с образовательной программой; составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение; организация разных видов деятельности обучающихся. Требования В сведениях о потребности в работниках дополнительные пожелания не указаны

Разработка и реализация планов коррекционно-развивающих занятий для обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения Организация и осуществление совместно со специалистами (педагогами,

проектирование и реализация программ дополнительного образования для детей дошкольного возраста, в том числе для деей с ограниченными возможностями здоровья Ведение профессиональной документации (планы работы, табель посещаемости) Требования ответственность коммуникативность креативность

Организация и проведение внеучебных мероприятий акций и творческих конкурсов. Организация и проведение массовых досуговых мероприятий. Организация -педагогическое обеспечение развития социального партнерства и продвижния услуг дополнительного образования детей и взрослых. Организация дополнительного

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в