Помощь ребенку в адаптации к режиму детского сада, коллективу и правилам группы.Организация образовательного маршрута воспитанника.
Мягкая коррекция нежелательного поведения через игровые методы.Ведение краткой тьюторской карты наблюдений за динамикой развития ребенка; предоставление обратной связи родителям и педагогам.
Взаимодействие с узкими специалистами сада (логопедом, психологом).
Требования
Приветствуется наличие дополнительной подготовки по программам тьюторского сопровождения инклюзивного образования.