Работа дефектологом, логопедом в Зиме — свежие вакансии

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, с нарушениями в развитии. Осуществляет обследование обучающихся, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Требования Должен знать:возрастную и специальную

Диагностическая работа: Проведение углубленного психолого-педагогического обследования учащихся для выявления структуры и степени выраженности нарушений в развитии (интеллектуальных, сенсорных, НОДА, ЗПР). [1, 2, 3] Коррекционный процесс: Организация и проведение индивидуальных и групповых

Оказание адресной помощи обучающимся Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Формирование системы

Обследует обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта. Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихся, с учётом патологии речи.Составляет план направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической

1. Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с ЗПР, с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития на разных этапах получения образования. 2. Педагогическое

1.Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с нарушениями речи на разных уровнях образования. 2. Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей

Основными трудовыми функциями учителя-логопеда являются: 1. Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с нарушениями речи на разных уровнях образования. 2. Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных