Работа учителем в Смоленске — свежие вакансии

Проведение уроков английского языка, ведение соответствующей документации. Требования Соответствующее образование. Знание языков (английский, французкий, немецкий). Квалификация педагогическое образование

Осуществляет работу в соответствии с должностными обязанностями. Требования Ответственное, добросовестное отношение к работе. Квалификация не обязательно

Проведение уроков, занятий внеурочной деятельности и дополнительного образования по предмету немецкий язык Требования Наличие справки об отсутствии судимости Квалификация -

Проведение уроков, занятий внеурочной деятельности и дополнительного образования по предмету информатика. Требования Наличие справки об отсутствии судимости Квалификация -

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Требования владение программами; личностные качества -коммуникабельность, -дисциплинированность);

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Требования -владение программами -коммуникабельность, дисциплинированност -владение ПК Квалификация

Владение методикой преподавания в начальной школе Требования Ответственное, добросовестное отношение к работе, без вредных привычек. Профессиональное профильное образование. Квалификация педагогическое образование

Проведение уроков, занятий внеурочной деятельности и дополнительного образования по предметам руччкий язык и литература Требования Наличие справки об отсутствии судимости

Проведение уроков, занятий внеурочной деятельности и дополнительного образования по предмету немецкий язык Требования Наличие справки об отсутствии судимости

Проведение уроков, занятий внеурочной деятельности и дополнительного образования в начальной школе Требования Наличие справки об отсутствии судимости

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях