Работа педагогом дополнительного образования в Омске — свежие вакансии

Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса: - организационно-педагогическое обеспечение проектирования и реализации программ воспитания; - организация работы по одному или нескольким направлениям внеурочной деятельности; - организационно-методическое обеспечение

психолого-педагогическое сопровождение детей ОВЗ и сотрудников, диагностирование, консультирование. Требования наличие профильного образования, санитарной книжки

Диагностическая . Проведение психологического тестирования и наблюдение за детьми и подростками, чтобы выявить их индивидуальные особенности, способности, интересы, потребности, проблемы и трудности в обучении и взаимодействии с окружающими. Коррекционная . Оказание психолого-педагогической помощи

проводить учебные занятия по обучению детей хореографии по утвержденному расписанию; - взаимодействовать с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеразвивающую программу, при решении задач обучения и воспитания; - осуществлять педагогический контроль и

Участвует в разработке и реализации рабочей программы и календарного плана воспитательной работы, взаимодействует с классными руководителями, осуществляет взаимодействие с общественными организациями. Требования Личностные качества: коммуникабельность, дисциплинированность.

Участвует в разработке и реализации рабочей программы и календарного плана воспитательной работы, взаимодействует с классными руководителями, осуществляет взаимодействие с общественными организациями. Требования Личностные качества: коммуникабельность, дисциплинированность.

Осуществление обучение и воспитания обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, использует разнообразные приемы, методы и средства обучения, Требования Владение программами, знать Конвенцию о правах ребенка. Личностные качества: коммуникабельность, дисциплинированность.

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях общего, дополнительного образования, основных и дополнительных образовательных программ; оказание психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в

Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута

проводить учебные занятия (групповые, индивидуальные) по обучению обучающихся изобразительному искусству и ДПИ по утвержденному расписанию; использовать современные игровые и коммуникативные методики; давать профессиональную обратную связь родителям; осуществлять педагогический контроль и оценку

проводить учебные занятия (групповые, индивидуальные) по дошкольному обучению и развитию детей по утвержденному расписанию; обеспечивать взаимодействие с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеразвивающую программу, при решении задач обучения и воспитания;

Оказание консультативной помощи воспитанникам. Проведение психологической диагностики, используя современные образовательные технологии. Индивидуальная работа с детьми и содействие учету их индивидуально- психологических особенностей. Требования 18 апреля 2025 года с 10:00 часов участие во

Проведение индивидуальных и групповых консультаций для детей, включая тех, кто находится в трудной жизненной ситуации Диагностика и профилактика эмоциональных и поведенческих трудностей Организация и проведение психологических опросов, анкетирований, мониторинга состояния воспитанников Сопровождение

Согласно трудового договора Требования Исполнительность, ответственность