Работа учителем в Екатеринбурге — свежие вакансии

проведение уроков в соответствии с учебным планом Требования Ответственность, дисциплинированность

проведение уроков в соответствии с учебным планом Требования Ответственность, дисциплинированность

проведение уроков в соответствии с учебным планом Требования Ответственность, дисциплинированность

проведение уроков в соответствии с учебным планом Требования Ответственность, дисциплинированность

Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности Постановка воспитательных целей, способствующих развитию

ведение уроков в соответствии с ФГОС; составление рабочих программ; ведение документации и электронного журнала; внеурочная деятельность. Требования Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки Образование и педагогика или в области,

ведение уроков в соответствии с ФГОС; составление рабочих программ; ведение документации и электронного журнала; внеурочная деятельность. Требования Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки Образование и педагогика или в области,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Требования Основы общетеоретических дисциплин в

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в

Профессиональная деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов, проведение учебных занятий в начальных классах Требования Педагогическое образование опыт работы с детьми младшего школьного возраста желание работать с детьми Преимущества

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики Требования Умение нахордить общий язык с разными возрастными группами обучающихся Ответственность

Обучение и воспитание обучающихся, иные обязанности, предусмотренные разделом Квалификационные характеристики должностей работников образования Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, а также должностной инструкцией. Требования Высшее профессиональное

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Ведение уроков и внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС, возможно классное руководство. Требования Педагогическое образование, владение методикой преподавания Отсутствие судимости Опыт работы с детьми Уверенное владение ПК Ответственное отношение к выполнению должностных обязанностей

Осуществлять поддержку и сопровождение личностного развития учащихся. Обеспечивать соответствие учебных программ по предметам,а также программ внеурочной деятельности новым ФГОС. Обеспечивать включение учащихся в различные формы внеучебной деятельности. Требования Владение программами.

Ведение уроков и внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС, возможно классное руководство. Требования Педагогическое образование, владение методикой преподавания Отсутствие судимости Опыт работы с детьми Уверенное владение ПК Ответственное отношение к выполнению должностных обязанностей

Ведение уроков и внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС, возможно классное руководство. Требования Педагогическое образование, владение методикой преподавания Отсутствие судимости Опыт работы с детьми Уверенное владение ПК Ответственное отношение к выполнению должностных обязанностей

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Учебно-методическая деятельность: разработка рабочих программ, планирование и проведение уроков, использование современных методов обучения. Воспитательная работа: формирование культуры личности, дисциплины, соблюдение прав учащихся. Контроль знаний: оценка успеваемости, ведение дневников и

проведение уроков в соответствии с учебным планом Требования Ответственность, дисциплинированность

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися

Проведение уроков математики в 5-9 классах на базовом уровне, в 10-11 классах на профильном уровне. Проверка тетрадей, работа со школьной документацией. Классное руководство Требования Коммуникабельность Ответственность Дисциплинированность Опыт преподавательской деятельности приветствуется

проведение уроков, внеурочных занятий работа с электронным журналом Требования --------

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от

Корректировка недостатков в развитии детей с нарушением речи. Осущестляет обследование, комплектует группы, проводит индивидуальные и групповые занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Ведет необходимую документацию. Требования знает приоритетные направления

организация процесса обучения и воспитания обучающихся с нарушением интеллекта Требования Уверенный пользователь ПК; дисциплинированность; коммуникабельность, умение работать в режиме многозадачности