Работа дефектологом, логопедом в Березовском — свежие вакансии

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Проведение занятий с детьми с ОВЗ, участие в ППк, проведение диагностик Требования Высшее профессиональное образование Квалификация Высшее образование

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

-Проведение углубленного логопедического обследования детей в возрасте от 4 до 7 лет по запросу родителей, либо законных представителей, который необходим для определения уровня речевого развития, выявления специфических речевых нарушений различного генеза и структуры дефекта. -Осуществление

Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования детьми с нарушениями речи на разных уровнях образования и др. Требования Организация учебного процесса Умение проявлять тактичность и толерантность Умение планировать свою деятельность

учитывать возрастные, психофизические и индивидуальные особенности детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития при образовательной деятельности Требования Наличие педагогических способностей: организаторских, дидактических,

учитывать возрастные, психофизические и индивидуальные особенности обучающихся с нарушениями речи в общеобразовательной организации Требования Наличие педагогических способностей: организаторских, дидактических, перцептивных, коммуникативных, суггестивных, исследовательских и научно-познавательных.

Логопедическая помощь обучающимся с нарушениями речи. Консультирование участников образовательных отношений по профилактике и коррекции речевых нарушений. Требования Любовь к детям дошкольного и школьного возраста, эмпатичность, дисциплинированность, коммуникабельность. Квалификация высшее

Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации Реализация педагогических рекомендаций

Проведение индивидуальных и групповых занятий с детьми с ЗПР. Разработка и реализация коррекционных программ для улучшения речевых навыков. Взаимодействие с родителями и педагогами для достижения наилучших результатов. Оценка прогресса и адаптация программ в соответствии с потребностями каждого