учитель -логопед

Обязанности

• Диагностика.
• Проводит обследования, чтобы вовремя выявить нарушения речи (устной, письменной), определить их характер и степень.
• Коррекция.
• Организует и проводит индивидуальные и групповые занятия для исправления выявленных нарушений.
• Планирование.
• На основе диагностики разрабатывает программы коррекционной работы, адаптированные образовательные программы.
• Просветительская работа.
• Консультирует и просвещает педагогов и родителей: рассказывает, как поддерживать ребёнка дома, какие приёмы использовать.
• Взаимодействие.
• Работает в связке со специалистами (психологами, дефектологами, врачами), участвует в работе психолого-педагогического консилиума.
• Документация.
• Ведёт журналы, речевые карты, планы, отчёты всё в соответствии с требованиями.
• Профилактика.
• Старается предупредить возможные трудности в речевом развитии.

Требования

• Профессиональные знания и умения.
• Кандидат должен разбираться в анатомии и физиологии речевого аппарата, психологии развития, видах речевых нарушений и методиках их коррекции.
• В умения входит проведение диагностики, составление индивидуальных программ, проведение групповых и индивидуальных занятий, ведение документации, взаимодействие с родителями и другими специалистами (психологами, воспитателями).

Квалификация

• подготовка