педагог-психолог

Обязанности

• Основными трудовыми функциями педагога-психолога являются: 2.1.
• Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и до- полнительных образовательных программ в общеобразовательном учреждении.
• 2.2.Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды в общеобразовательном учреждении.
• 2.3.Психологическое консультирование субъектов образовательных отношений.
• 2.4.Коррекционно-развивающая работа с учащимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации.
• 2.5.
• Психологическая диагностика школьников.
• 2.6.
• Психологическое просвещение субъектов образовательных отношений.
• 2.7.
• Психологическая профилактика.
• 2.8.
• Принимает участие в ГИА.

Требования

• 1.8.
• Педагог-психолог школы должен знать: методологию психолого-педагогической науки, основы возрастной и педагогической психологии, методы, используемые в педагогике и психологии; методологические основы организации и проведения мониторинга личностных и метапредметных результатов освоения основной общеобразовательной программы учащимися на всех уровнях общего образования; теорию и методы организации психологического исследования; методы статистического анализа данных психологического исследования; методы верификации результатов исследования; методы интерпретации и представления результатов исследования; методологические основы проектирования образовательной среды, основы психодидактики; методы организационно-методического сопровождения основных общеобразовательных программ в общеобразовательном учреждении; профессиональную этику; международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей; историю и теорию проектирования образовательных систем; теории и методы педагогической психологии, историю и теории организации образователь- ной деятельности; методы психолого-педагогической диагностики, используемые в мониторинге оценки качества результатов и содержания образовательной деятельности; процедуры и методы интерпретации и представления результатов психолого-педагогического обследования; психологические методы оценки параметров образовательной среды, в том числе комфортности и психологической безопасности образовательной среды;

Квалификация

• психолог