Работа учителем в Ялте — свежие вакансии

- осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка - определять методы, средства оценки достижений детей с учётом индивидуальных образовательных потребностей Требования Основы

Согласно должностной инструкции Требования коммуникабельность, дисциплинированность Квалификация педагогическое образование

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС Разрабатывать и реализовывать рабочую программу по предмету (курсу) на основе примерных основных общеобразовательных программ Требования Высшее или среднее

Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов Разрабатывать и реализовывать рабочую программу по предмету (курсу) на основе примерных основных общеобразовательных программ. Требования Высшее или среднее

Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных

знание нормативно-правовой базы общего образования; глубокие знания в предметной области, осведомлённость в области современных достижений науки; владение современными образовательными технологиями; уверенное владение компьютером (Word, Excel, PowerPoint, Google-документы, Outlook и т.д.);

Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных

Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных

Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных

Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных

Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных

Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных

Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных

Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных

Приглашаем к сотрудничеству профессионально грамотных учителей и педагогов дополнительного образования, инициативных и ответственных, готовых к педагогическому поиску, открытых эксперименту в интеграции традиционных и новых образовательных технологий, междисциплинарных модулей, желающих приобщиться

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

По профстандарту Требования Исполнительность, готовность учиться, ответственность Квалификация Бакалавр

Реализация образовательных программ по предмету "Труд" (Технология) в соответствии с ФГОС и ФОП Требования Обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемого предмета в соответствии с утвержденными рабочими программами, ФГОС, ФОП. Добросовестность, ответственность Квалификация

Ме тодику преподавания предмета и воспитательной работы Требования Трудоустройство инвалидов. Качественно и своевременно выполнять возложенные на него функции в соответствии с требованиями действующего законодательства. Квалификация Образование высшее профессиональное. Без предъявления требований к

Ме тодику преподавания предмета и воспитательной работы Требования Высшее образование Квалификация Образование высшее профессиональное. Без предъявления требований к стажу работы.

По профстандарту Требования Ответственность дисциплинированность Квалификация Бакалавр

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета. Требования владеть методикой преподавания предмета Квалификация нет

Подготовка учебных материалов . Учитель должен заранее разрабатывать учебные планы, подбирать учебники и дополнительные материалы, а также создавать презентации и другие образовательные ресурсы для уроков. Проведение уроков . Учитель биологии регулярно проводит уроки, на которых объясняет новый

Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных

Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных

Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных

Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных

По профстандарту Требования Ответственность дисциплинированность Квалификация Бакалавр

Реализация образовательной программы Требования Ответственность, желание обучаться Квалификация Бакалавр

знание нормативно-правовой базы общего образования; глубокие знания в предметной области, осведомлённость в области современных достижений науки; владение современными образовательными технологиями; уверенное владение компьютером (Word, Excel, PowerPoint, Google-документы, Outlook и т.д.);

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного

Преподавание истории и обществознания с 01.09.2026г. Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и

В соответствии с профстандартом учителя Требования Коммуникабельность, ответственность Квалификация 0

В соответствии с профстандартом учителя математики Требования Коммуникабельность, тактичность Квалификация 0

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Учитель физики. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Требования Образование высшее профессиональное. Без предъявления требований к стажу работы. Квалификация 0

Проведение учебных занятий по физике с учётом требований ФГОС, возрастных особенностей и индивидуальных особенностей обучающихся. Использование современных образовательных технологий, включая информационные и цифровые ресурсы. Организация самостоятельной деятельности учащихся, в том числе

Планирование и организация учебной деятельности: разработка рабочей программы по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечение её выполнения; планирование и проведение учебных занятий в соответствии с образовательной программой учреждения; организация

бучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемых предметов и возраста учащихся. - обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе. - организация внеклассной работы по предмету. - организация внеурочной деятельности обучающих. Требования

выполнять свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего образования; разрабатывать и реализовывать программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; планировать и проводить учебные занятия; Требования Высшее

Проведение уроков в соответствии с принятыми программами. Организация и проведение внеклассных мероприятий (экскурсии, посещение выставок, музеев). Разработка обучающей программы с учётом норм и требований законодательства. Составление планов занятий и внеклассных мероприятий на каждый день и

выполнять свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего образования; разрабатывать и реализовывать программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; планировать и проводить учебные занятия; Требования Высшее

Организация учебного процесса;Выявление талантов и способностей учеников;Воспитание гармоничной личности; Требования Высшее образование, опыт работы

выполнять свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего образования; разрабатывать и реализовывать программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; планировать и проводить учебные занятия; Требования Высшее

Преподавание истории и обществознания Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение