Работа учителем в Керче — свежие вакансии

- общепедагогическая функция. Обучение; - развивающая деятельность; - педагогическая деятельность по реализации программ среднего общего образования. Требования Коммуникабельность, доброжелательность, знание своего дела. Квалификация Педагог

Учитель русского языка (18 часов). Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Требования Высшее педагогическое образование. Справка об отсутствии судимости.

Учитель начальной школы. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину. Требования Знать методику

Учитель биологии. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину. Требования Знать методику преподавания

Учитель истории. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину. Требования Знать методику преподавания

Учитель математики. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину. Требования Знать методику преподавания

Учитель русского языка. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину. Требования Знать методику

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

планирование и проведение уроков по своему предмету с учетом ФГОС, оценку знаний учащихся, развитие их познавательной активности и самостоятельности, обеспечение охраны жизни и здоровья учеников во время занятий, а также ведение учебной документации и взаимодействие с родителями и коллегами для

планирование и проведение уроков по своему предмету с учетом ФГОС, оценку знаний учащихся, развитие их познавательной активности и самостоятельности, обеспечение охраны жизни и здоровья учеников во время занятий, а также ведение учебной документации и взаимодействие с родителями и коллегами для

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, с учётом специфики требований федерального государственного образовательного стандартаначального общего образования, способствует формированию у детей общей культуры личности. Обеспечивает уровень

преподавание биологии в соответствии с образовательными программами, разработку планов уроков, проведение занятий (теоретических и практических), оценку знаний учащихся, ведение школьной документации, участие в олимпиадах и конкурсах по предмету, а также обеспечение безопасности учащихся во время

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Требования Высшее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика", соответствующей

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Требуется учитель русского языка и литературы. Осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном обьеме реализацию преподаваемого учебного предмета в соответствии с утвержденной основной образовательной программой. Требования Высшее или средне специальное

Основными направлениями деятельности учителя являются: - обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета; - реализация образовательных программ в соответствии с учебным планом школы. - обеспечение соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе и других

- обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета; - реализация образовательных программ в соответствии с учебным планом школы. - обеспечение соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе и других видах урочной и внеурочной деятельности с учащимися;

- обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета; - реализация образовательных программ в соответствии с учебным планом школы. - обеспечение соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе и других видах урочной и внеурочной деятельности с учащимися;

- обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета; - реализация образовательных программ в соответствии с учебным планом школы. - обеспечение соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе и других видах урочной и внеурочной деятельности с учащимися;

- обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета; - реализация образовательных программ в соответствии с учебным планом школы. обеспечение соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе и других видах урочной и внеурочной деятельности с учащимися;

Планирование и проведение уроков. Разработка поурочных планов и программ Подготовка календарных материалов, методических пособий и презентаций для проведения уроков. . Проведение контрольных и практических работ для оценки знаний исторического материала. Выставление оценок в соответствии с

Планирование и проведение уроков. Разработка поурочных планов и программ Подготовка календарных материалов, методических пособий и презентаций для проведения уроков. Выставление оценок в соответствии с установленными стандартами. Подготовка и ведение журнала успеваемости учеников. Систематическое

Обучение учащихся предмету "физика", преподавание и воспитание Требования высшее педагогическое образование по предмету Квалификация высшее педагогическое образование

-обучение и воспитание учащихся; -проведение учебных занятий с использованием разнообразных форм, приёмов, методов и средств обучения; - организация разнообразных видов деятельности учащихся; - соблюдение прав и свобод учащихся; - взаимодействие с родителями; - соблюдение устава школы, правил

Преподавание предмета "Музыка" Требования Педагогическое образование, медицинский осмотр, справка об отсутствии судимости, заключение комиссии об обязательном психиатрическом освидетельствовании Квалификация педагогическое образование

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Организация олимпиад, конференций, турниров

преподавание физики в общеобразовательной школе Требования знание предмета, коммуникабельность, дисциплинированность, умение общаться и контактировать с детьми и родителями Квалификация высшее образование

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Требования Основы общетеоретических дисциплин в

Добросовестно выполнять должностные и иные обязанности учителя начальных классов,применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания Требования Владение разнообразными методиками обучения, планирование учебного процесса,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета; способствует формированию общей культуры личности; проводит учебные занятия; планирует и осуществляет учебный процесс; обеспечивает достижение и подтверждение

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися

преподавание уроков математики, алгебры, геометрии Требования педагогическое образование, медкнижка, справка о не судимости Квалификация специалист

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Владение методиками преподавания физической культуры в соответствии с ФГОС Составление учебных планов, ведение журнала, контроль посещаемости занятий учащимися. Участие в педагогической деятельности в школе: присутствие на педсоветах, собраниях. Требования Справка о несудимости Квалификация Учитель

Планирование и проведение учебных занятий по физкультуре в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов начального, основного и среднего общего образования. Разработка и реализация программ по физической культуре в рамках основных общеобразовательных программ.

С 1 сентября 2025г. требуется учитель истории и обществознания. Осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать вполном объеме реализацию преподаваемого учебного предмета в соответствии с утвержденной основной образовательной программой. Требования Высшее или

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Требования Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о

Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования. Требования Ответственность, добросовестность, Коммуникабельность, Дисциплинированность, Пунктуальность Квалификация

- Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом их психофизических особенностей и специфики требований ФГОС к преподаванию химии. - Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и изучения образовательных программ. - Обоснованно выбирать и обеспечивать

Планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии собразовательной программой школы, разрабатывает рабочую программу поинформатике, элективному курсу и обеспечивает их выполнение, организуя иподдерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь наличность обучающегося,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Учитель для преподавания русского языка и литературы. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных

в соответствии с должностной инструкцией учителя; преподавание музыки в соответствии с ФГОС Создание условий для эффективного и безопасного обучения детей Ведение электронного журнала Требования Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность Квалификация музыкальное (ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных