Работа учителем в Волгограде — свежие вакансии

В соответствии с должностной инструкцией Требования Высшее педагогическое образование по специальности (возможно - студенты старших курсов при наличии положительной характеристики кафедры вуза) Квалификация учитель

В соответствии с должностной инструкцией. Требования Высшее педагогическое образование по специальности "Информатика" (возможно - студенты старших курсов при наличии положительной характеристики кафедры вуза) Квалификация учитель

Ведение теоретических и практических занятий для учеников в соответствии с расписанием, внеурочная деятельность Требования Умение находить подход к детям разного возраста, терпение, артистизм и способность увлекать аудиторию Квалификация Педагог

обучает и воспитывает учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием, разрабатывает тематический план работы по предмету, использует методы и приемы, направленные на реализацию образовательных программ. Требования коммуникабельность,

проведение уроков и внеклассных мероприятий,оформление документации Требования можно без опыта Квалификация учитель

проведение уроков и внеклассных мероприятий,оформление документации Требования можно без опыта Квалификация учитель

Организация учебного процесса по русскому языку и литературе в 5-9 классах Возможно классное руководство Разработка планов урока Разработка дидактического материала Разработка интерактивных занятий Различные игровые формы Проведение внеклассных мероприятий Требования Владение компьютерными навыками,

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Проводит учебные занятия. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. Разрабатывает рабочую

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Проводит учебные занятия. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. Разрабатывает рабочую

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Проводит учебные занятия. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. Разрабатывает рабочую

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Проводит учебные занятия. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. Разрабатывает рабочую

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Проводит учебные занятия. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. Разрабатывает рабочую

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Проводит учебные занятия. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. Разрабатывает рабочую

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Требования Программы и учебники по преподаваемому

Учитель выполняет следующие должностные обязанности:2.1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета.2.2. Способствует социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования Планирование и проведение учебных занятий Формирование универсальных учебных действий Объективная оценка знаний обучающихся на основе

Выполнение обязанностей в соответствии с должностной инструкцией Требования Ответственность Квалификация Ответственность

Выполнение обязанностей в соответствии с должностной инструкцией. Требования Дисциплинированность. Квалификация учитель

Выполнение обязанностей в соответствии с должностной инструкцией Требования ответственность Квалификация Учитель

Выполнение обязанностей в соответствии с должностной инструкцией. Требования Дисциплинированность. Квалификация учитель

Выполнение обязанностей в соответствии с должностной инструкцией Требования Ответственность Квалификация Ответственность

Планирование и проведение уроков. Работа с документацией. Соблюдение норм. Требования Дисциплинированность Квалификация учитель русского языка

обучает и воспитывает учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием, разрабатывает тематический план работы по предмету, использует методы и приемы, направленные на реализацию образовательных программ. Требования владение ПК,

обучает и воспитывает учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием, разрабатывает тематический план работы по предмету, использует методы и приемы, направленные на реализацию образовательных программ. Требования коммуникабельность,

Подготовка учебных материалов. Разрабатывать уроки и готовить учебные материалы, включая задания, презентации, чтобы обеспечить качественное обучение. Проведение уроков. Объяснять учебный материал, решать задачи и помогать ученикам понять сложные концепции. Оценивать знание учеников, выставлять

Обучение школьников 5-11 классов. Требования Педагогическое образование по предмету русский язык и литература, дисциплинированность, Квалификация без категории

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Обучение учащихся (мальчики) практическим навыкам, развитие инженерного и творческого мышления, помощь учащимся в осознанном выборе будущей профессии Требования Наличие справки об отсутствии судимости, психиатрическое освидетельствование Квалификация Профильное высшее или среднее специальное

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Преподавание истории и обществзнания с 5 по 11 класс. Ведеие электронного дневника. Участие в конкурсах и олимпиадах по данному учебному предмету. Требования Дисциплинированность, умение работать в команде. Квалификация не требуется

Преподавание русского языка и литературы с 5 по 11 классы. Заполнение электронного дневника. Участие в конкурсах и олимпиадах по данному учебному предмету. Требования Дисциплинированность, умение работать с людьми и в команде. Квалификация требования не предъявляются

Преподавание английского языка со 2 по 11 классы. Заполнение электронного дневника. Участие в конкурсах и олимпиадах по данному учебному предмету. Требования Дисциплинированость, умение работать с людьми и в команде. Квалификация требования не предъявляются

педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования, предметное обучение воспитательная деятельность, развивающая деятельность Требования наличие справки об отсутствии/наличии судимости наличие медкнижки Квалификация высшее профессиональное образование

педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования, предметное обучение воспитательная деятельность, развивающая деятельность Требования наличие справки об отсутствии/наличии судимости наличие медкнижки Квалификация высшее профессиональное образование

Обучение и воспитание учащихся с учетом специфики предмета Информатика . Содействие социализации обучающихся, формированию у нихинформационной культуры, осознанному выбору ими профессиональных образовательных программ. Обеспечение соблюдения норм и правил охраны труда и техникибезопасности в

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Проводит учебные занятия, планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, обеспечивает выполнение образовательных программ, организуя и

Учитель математики, согласно должностной инчтрукции Требования Профильное образование Квалификация 0

Учитель русского языка и литературы, согласно должностной инструкции Требования Профильное образование Квалификация 0

- преподавание английского языка Требования ответственность, дисциплинированность Квалификация высшее педагогическое образование

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной