Работа учителем в Волжском — свежие вакансии

выполнение работ по должностной инструкции "учителя математики" Требования пунктуальность, ответственность Квалификация математика и информатика

обучение и воспитание обучающихся-осужденных с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающихся;-содействие социализации, ресоциализации обучающихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных

в Соответствие с Профстандартом. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей специфики преподаваемого предмета. Проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах в соответствии с требованиями

С обязанностями системного администратора. В Соответствие с Профстандартом. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей специфики преподаваемого предмета. Проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета с учетом стандартов ГОСТ. Требования Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия,

Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования. Предметное обучение. География. Требования К педагогической деятельности не допускаются лица: лишенные права заниматься педагогической деятельностью в

организация педагогического процесса ведение уроков объяснение учебных материалов проведение контрольных работ и экзаменов проверка домашних заданий выставление оценок заполнение классного журнала составление поурочных планов методическая работа календарное планирование деятельности анализ

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного

организация педагогического процесса ведение уроков объяснение учебных материалов проведение контрольных работ и экзаменов проверка домашних заданий выставление оценок заполнение классного журнала составление поурочных планов методическая работа календарное планирование деятельности анализ

Обучение и воспитание детей с учётом специфики своего предмета и возрастных особенностей обучающихся, в соответствие с разработанной образовательной программой общеобразовательного учреждения и требованиями ФГОС к преподаванию предмета Требования дисциплинированность, ответственность,

обучение и воспитание детей с учётом специфики своего предмета и возрастных особенностей обучающихся, в соответствие с разработанной образовательной программой общеобразовательного учреждения и требованиями ФГОС к преподаванию предмета Требования Профессионализм, ответственность,

осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики требований ФГОС. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям ФГОС и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме Требования высшее профессиональное образование

Реализует образовательные программы, осуществляет обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию биологии. Вводит уроки, курсы, факультативы, кружки и другие занятия по биологии в соответствии с расписанием. Обеспечивает уровень подготовки учащихся,

Реализует образовательные программы, осуществляет обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию биологии. Вводит уроки, курсы, факультативы, кружки и другие занятия по биологии в соответствии с расписанием. Обеспечивает уровень подготовки учащихся,

в Соответствие с Профстандартом. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей специфики преподаваемого предмета. Проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах в соответствии с требованиями

в Соответствие с Профстандартом. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей специфики преподаваемого предмета. Проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах в соответствии с требованиями

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том

осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики требований ФГОС . Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям ФГОС и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме. Требования Наличие справки об отсутствии

выполнение работ по должностной инструкции Требования дисциплинированность,коммуникабельность, ответственность Квалификация учитель начальных классов

в Соответствие с Профстандартом. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей специфики преподаваемых предметов. Проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах в соответствии с требованиями

- осуществляет профессиональную деятельность в соответствии стребованиями ФГОС и ФОП основного и среднего общего образования; - реализует Федеральную рабочую программу (ФРП) по предмету Основы безопасности и защиты Родины соответствующего уровня общего образования; - участвует в разработке и

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных учреждениях. Требования Педагог-психолог должен иметь высшее профессиональное образование или

Выполнение обязанностей учителя русского языка и литературы согласно должностной инструкции. Требования Наличие справки об отсутствии судимости, медицинской книжки. Медицинский осмотр. Квалификация Требования не предъявляются

Вести электронный журнал, уроки Требования знать методику преподавания вначальной школе Квалификация высшая

Ведение часов в общеобразовательных классах, проверка тетрадей, составление планов работ, классное руководство и т.д. Требования Отсутствие судимости Квалификация Учитель русского языка и литературы (Филолог)

работа в школе. ведение часов, классное руководство Требования отсутствие судимости. Квалификация учитель

Ведение часов аудиторных, неаудиторная занятость, проверка тетрадей, классное руководство, заполнение журналов и т.д. Требования отсутствие судимости Квалификация учитель

Педагогическая деятельность, преподавание в средней и старшей школе. Проверка тетрадей, ведение журнала. Воспитательная работа. Требования Отсутствие судимости. Высшее педагогическое образование. Квалификация учитель

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Преподавание учебных занятий по русскому языку и литературе Требования Владение ПК на базовом уровне Квалификация Учитель

Преподавание учебных занятий по математике и информатике Требования Владение ПК на базовом уровне Квалификация Учитель

в Соответствие с Профстандартом. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей специфики преподаваемого предмета. Проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах в соответствии с требованиями

Ведение уроков математики в 5-7 классах. Требования -Знание предмета -Планирование и проведение уроков -Внимательное отношение к детям -Вовлечение учеников в учебный процесс -Объективное оценивание знаний учеников Квалификация Квалификация не требуется

Исполнение обязанностей учителя начальных классов в соответствии с должностной инструкцией Требования Справка об отсутствии судимости, мед.осмотр Квалификация Наличие педагогического образования

Преподавание учебных занятий по английскому языку Требования Владение ПК на базовом уровне Квалификация Учитель

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Ведение группы продленного дня Требования Терпение и эмоциональная устойчивость Коммуникабельность, Организованность и ответственность, Тактичность и умение выстраивать доверительные, уважительные отношения Квалификация без категории

Работник выполняет действия в рамках трудовой функции: осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики основ безопасности и защиты Родины, допризывной подготовки в объеме, указанном в тематическом планировании и учебном плане, реализует основную образовательную программу

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей специфики преподаваемого предмета. Проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах в соответствии с требованиями ФГОС, обеспечивает во время

в Соответствие с Профстандартом. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей специфики преподаваемого предмета. Проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах в соответствии с требованиями

в Соответствие с Профстандартом. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах в соответствии с требованиями ФГОС, обеспечивает во время занятий

в Соответствие с Профстандартом. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей специфики преподаваемого предмета. Проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах в соответствии с требованиями

в Соответствие с Профстандартом. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей специфики преподаваемого предмета. Проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах в соответствии с требованиями

в Соответствие с Профстандартом. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей специфики преподаваемых предметов. Проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах в соответствии с требованиями

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Совместное с учащимися использование иноязычных

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оказание адресной помощи обучающимся Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития