Работа учителем в Санкт-Петербурге — свежие вакансии

Основными трудовыми функциями учителя географии являются: 2.1.Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации: 2.1.1.Общепедагогическая функция. Обучение. 2.1.2.Воспитательная деятельность. 2.1.3.Развивающая деятельность.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Требования Теория и методика преподавания математики Совместно с

планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочие программы по математике (алгебра, геометрия и т.д.) на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает их выполнение, организуя и

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием, разрабатывает тематический план работы по предмету, использует методы и приемы, направленные на реализацию образовательных программ Требования Основы

Работа в соответствии с должностной инструкцией учителя иностранного языка. Ведение учебной документации, осуществление текущего контроля успеваемости и посещаемости детей на уроках иностранного языка, ведение электронного журнала, представление в положенный срок администрации школы отчетной

1.Составление рабочих программ по предмету. 2. Ведение электронного дневника. 3. Использование в своей работе по предмету разнообразных приемов, методов и средств обучения. 4. Реализация образовательных программ. 5. Проведение с учащимися установленного учебным планом количества контрольных и

Преподавание математики в 5-9 классах для детей с ОВЗ (ЗПР) Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ

Проведение уроков в 5- 9 классах, ведение документации, организация участия учащихся в олимпиадно - конкурсном движении Требования Педагогическое образование, наличие справки об отсутствии судимости. Квалификация Педагогическое образование

Некоторые должностные обязанности учителя математики: Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Разработка рабочей программы по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечение её

Основными трудовыми функциями учителя биологии являются: 1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательной организации: Общепедагогическая функция. Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. 2. Педагогическая

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Проведение уроков английского языка и дополнительных занятий по внеурочной деятельности в 5-10 классах. Требования Уверенные знания английского языка, владение ПК, адекватность, коммуникабельность,. Квалификация Высшее образование.

Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и

Проведение уроков английского языка и дополнительных занятий по внеурочной деятельности в 1,2,3,4 классах. Требования Уверенные знания английского языка, владение ПК, адекватность, коммуникабельность,. Квалификация Высшее образование.

Преподавание математики в 5-11 классах. Требования коммуникабельность, дисциплинированность, умение и желание работать с детьми Квалификация без опыта работы

Преподавание русского языка и литературы в школе-интернате для обучающихся с 5 по 9 класс. Требования Требования для учителя русского языка и литературы в школе-интернате с 5 класса по 9 класс. Квалификация Учитель

В соответствии с профессиональным стандартом "Педагога". Трудовые функции: обучение детей с тяжелыми нарушениями речи, воспитательная деятельность, развивающая деятельность, педагогическая деятельность по реализации адаптированных программ начального общего образования для обучающихся с ТНР.

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов основного общего, среднего общего образования Требования Высшее образование, курсы ФГОС Квалификация высшее образование

1. Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом специфики требований федеральных государственных образовательных стандартов 2. Обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. 3. Проводить учебные занятия, опираясь на современные

Функциональные обязанности учителя биологии могут включать в себя.Подбор учебных материалов. Изучение и выбор учебных пособий, литературы и видеоматериалов для обучения.Планирование учебных занятий. Разработка учебных планов, расписаний уроков и календарей контрольных мероприятий.Организация

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподавания предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. В своей работе по предмету использует разнообразные приемы, методы и средства обучения. Реализует образовательные программы.

1. Планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой учреждения 2. Разрабатывает рабочие программы по биологии на основе основных общеобразовательных программ, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности, ориентируясь на личность ребенка, развитие

Обучение и воспитание учащихся, учитывая специфику курсов ОБЗР и допризывной подготовки в объеме, не превышающем 9 часов в неделю (360 час/год). Организовывать, планировать и осуществлять в школе обучающие, в т.ч. факультативные и внеурочные, занятия, применяя различные виды, приемы, способы и

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обязанности: Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподавания предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. В своей работе по предмету использует разнообразные приемы, методы и средства обучения. Реализует образовательные

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Осуществление обучения и воспитаия школьников с учетом психологофизиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Организация образовательного процесса на уроках и других мероприятиях с обучающимися, контроль данного процесса. Требования Ответственность, дисциплинированность.

- планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой - оценка эффективности и результатов обучения по предмету - классное руководство - ведение в установленном порядке учебной документации, своевременное заполнение электронного журнала Требования - высшее

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с требованиями ФГОС. Обязан иметь тематический план работы по предмету на учебную четверть и рабочий план на каждый урок. В своей работе по предмету использует

Обязанности: преподавание предмета с учетом требований ФГОС навыки проектной, исследовательской деятельности участие с обучающимися в конкурсах, конференциях, олимпиадах Требования Требования: наличие высшего профессионального образования владение цифровыми технологиями коммуникабельность,

осуществлять обучение и воспитание учащихся, учитывая их психофизические особенности и специфику требований ФГОС к преподаванию математики; способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и изучения образовательных программ, применяя разные формы, приемы,

Основными функциями деятельности учителя начальной школыявляются: 2.1. Обучение и воспитание детей с учетом спецификипредмета и возраста обучающихся, в соответствии собразовательной программой начального общего образования,ФГОС НОО. 2.2. Формирование умений и навыков согласнообразовательной

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Преподавание математики в средней школе Требования 1. Высшее (педагогическое) или среднее профессиональное (педагогическое) образование обязательно! 2. С опытом (желательно) или без опыта работы 3. Наличие медицинского осмотра (мед.книжка) и прохождение психиатрического освидетельствования

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Ведение уроков физики в 7-11 классах. Требования Преподавание в классах различного уровня подготовки, готовность к работе в старших классах. Квалификация Учитель физики

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Ведение предмета "Физика" в средних и старших классов. Требования Образование по направлению деятельности Справка об отсутствии судимости. Отсутствие медицинских противопоказаний для работы в образовательном учреждении (медицинская книжка). Квалификация профильное образование

учитель начальных классов Требования Владение программами, коммуникабельность, дисциплинированность, наличие определенного опыта . Квалификация по возможности

Проведение уроков биологии в 5 11 классах в соответствии с ФГОС; Подготовка учащихся к ОГЭ, ЕГЭ, олимпиадам и конкурсам; Ведение электронного журнала и документации; Организация проектной и внеурочной деятельности по предмету; Участие в педагогических советах и методических объединениях Требования

Ведение уроков и внеурочной деятельности в классе ОВЗ (интелектуальные нарушения, ТМНР, 2 вариант), классное руководство. 3 класс, в классе 4 человека. Требования Готовность работать с "особыми " детьми. Квалификация -

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы; Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов образования; Участие в разработке и реализации программы развития

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Формирование универсальных учебных действий