Работа учителем в Петропавловск-Камчатском — свежие вакансии

1. Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в речевом развитии воспитанников, в т. ч. воспитанников с ограниченными возможностями здоровья; 2. Осуществлять обследование воспитанников, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития; 3.

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария

Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе

Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся,

Проведение уроков согласно ФГОС, обучение техникам рисования, развитие творческих способностей, эстетического вкуса и художественного мышления обучающихся. Учитель организует выставки, конкурсы, ведет документацию, обеспечивает безопасность на занятиях и воспитывает уважение к культурному наследию.

Реализует образовательные программы начального и основного общего образования, осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию музыки. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям ФГОС начального и основного общего

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Участие в разработке и реализации программы

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы.Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Участие в разработке и реализации программы развития

Оказание психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детям группы риска от 0 до 18 лет. Разработка, корректировка, реализация дополнительных общеразвивающих программ. Консультирование родителей (законных представителей) и педагогов (узких

Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности Постановка воспитательных целей, способствующих развитию

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

подготовка ежедневных планов уроков и планов на более длительный срок в соответствии с требованиями к учебным программам; обучение детей индивидуально и в группах с использованием различных методов преподавания и материалов (компьютеров, книг, игр) в соответствии с различными потребностями детей;

подготовка ежедневных планов уроков и планов на более длительный срок в соответствии с требованиями к учебным программам; обучение детей индивидуально и в группах с использованием различных методов преподавания и материалов (компьютеров, книг, игр) в соответствии с различными потребностями детей;

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

подготовка ежедневных планов уроков и планов на более длительный срок в соответствии с требованиями к учебным программам; обучение детей индивидуально и в группах с использованием различных методов преподавания и материалов (компьютеров, книг, игр) в соответствии с различными потребностями детей;

подготовка ежедневных планов уроков и планов на более длительный срок в соответствии с требованиями к учебным программам; обучение детей индивидуально и в группах с использованием различных методов преподавания и материалов (компьютеров, книг, игр) в соответствии с различными потребностями детей;

Обучение и воспитание учеников с учётом их возраста, особенностей характера и специфики дисциплины ИЗО. Требования Без предъявления требований к стажу работы.

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по музыке в рамках основных общеобразовательных программ. Требования Требуется

Преподаватель химии школы выполняет следующие должностные обязанности: Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию химии, проводит уроки и другие учебные занятия в соответствии с расписанием в кабинете химии. Обеспечивает уровень

Проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. Разрабатывать рабочую программу по математике на основании примерных образовательных программ и обеспечивать её реализацию. Организовывать самостоятельную работу учеников по математике, в том числе исследовательскую. Реализовывать

Разработка и реализация рабочих программ на основе Федеральной рабочей программы соответствующего уровня общего образования. Планирование и проведение учебных занятий. Проведение систематического анализа эффективности уроков и подходов к обучению. Организация, контроль и оценка учебных достижений,

Разработка и реализация рабочих программ на основе Федеральной рабочей программы соответствующего уровня общего образования. Планирование и проведение учебных занятий. Проведение систематического анализа эффективности уроков и подходов к обучению. Организация, контроль и оценка учебных достижений,

Разработка и реализация рабочих программ на основе Федеральной рабочей программы соответствующего уровня общего образования. Планирование и проведение учебных занятий. Проведение систематического анализа эффективности уроков и подходов к обучению. Организация, контроль и оценка учебных достижений,

Разработка и реализация рабочих программ на основе Федеральной рабочей программы соответствующего уровня общего образования. Планирование и проведение учебных занятий. Проведение систематического анализа эффективности уроков и подходов к обучению. Организация, контроль и оценка учебных достижений,

Разработка и реализация рабочих программ на основе Федеральной рабочей программы соответствующего уровня общего образования. Планирование и проведение учебных занятий. Проведение систематического анализа эффективности уроков и подходов к обучению. Организация, контроль и оценка учебных достижений,

организация мероприятий, которые направлены на укрепление здоровья обучающихся и их физическое развитие; обеспечение эмоционального благополучия через уважительное отношение к каждому ребенку как к отдельной личности; поддержка индивидуальности и инициативности детей; взаимодействие с родителями

1. Организовывать специальные условия, необходимые для коррекции нарушений развития, социальной адаптации с учетом особых образовательных потребностей, индивидуальных особенностей обучающихся с ОВЗ: структурировать все виды деятельности; создавать визуализацию времени и пространства; создавать

Преподавание учебных дисциплин, организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных дисциплин; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы в процессе промежуточной и итоговой аттестации; разработка программно-методического обеспечения учебных дисциплин.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

1. Реализует воспитательную деятельность, направленную на формирование и развитие личности ребенка в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого и физического развития человека,

Учитель-дефектолог должен уметь планировать и осуществлять непрерывный коррекционно-образовательный процесс для детей с ОВЗ, с инвалидностью, детей группы риска; Требования учитель-дефектолог должен знать и соблюдать установленные правила и требования охраны труда, быть коммуникабельным, любить

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

преподавание иностранного языка по фгос Требования иметь медкнижку с пройденным медосмотром с допуском к работе в образовательном учреждении, справка об отсутствии судимости, санминимум по профессии, наличие обязательных прививок для работы в образовательном учреждении

Обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию математики. Планирование и организация учебного процесса по математике в соответствии с образовательной программой учебного учреждения. Ведение в установленном порядке документации, текущий контроль

Обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию истории. Планирование и организация учебного процесса по истории в соответствии с образовательной программой учебного учреждения. Ведение в установленном порядке документации, текущий контроль посещаемости

Учитель технологии (девочки). Обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию технологии. Планирование и организация учебного процесса по технологии в соответствии с образовательной программой учебного учреждения. Ведение в установленном порядке

Обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию химии. Планирование и организация учебного процесса по химии в соответствии с образовательной программой учебного учреждения. Ведение в установленном порядке документации, текущий контроль посещаемости

Обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию информатики. Планирование и организация учебного процесса по информатике в соответствии с образовательной программой учебного учреждения. Ведение в установленном порядке документации, текущий контроль

На время декретного отпуска основного работника. Обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию русского языка и литературы. Планирование и организация учебного процесса по русскому языку и литературе в соответствии с образовательной программой учебного

Преподавание физики в 7-9 классах. Проведение практических занятий. Разработка, изменение, обеспечение выполнения учебных программ по предметам в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса. Требования Программы и учебники по преподаваемому предмету Основы общетеоретических дисциплин

разработка, корректировка и реализация содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи для обучающихся с нарушениями речи; организация специальной образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи с учётом индивидуальных особых образовательных потребностей,

Основными функциями, выполняемыми Учителем, являются осуществление обучения и воспитания учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета; организация учебно-воспитательного процесса на своих уроках и других мероприятиях с учащимися, руководство им и

Основными функциями, выполняемыми Учителем, являются осуществление обучения и воспитания учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета; организация учебно-воспитательного процесса на своих уроках и других мероприятиях с учащимися, руководство им и

Проведение учебных занятий . Подготовка и проведение уроков в соответствии с учебными программами, использование современных педагогических методик, образовательных технологий и средств обучения. Оценка и контроль успеваемости . Проведение текущего и итогового контроля знаний, умений и навыков

Проведение учебных занятий . Подготовка и проведение уроков в соответствии с учебными программами, использование современных педагогических методик, образовательных технологий и средств обучения. Оценка и контроль успеваемости . Проведение текущего и итогового контроля знаний, умений и навыков

Проведение учебных занятий . Подготовка и проведение уроков в соответствии с учебными программами, использование современных педагогических методик, образовательных технологий и средств обучения. Оценка и контроль успеваемости . Проведение текущего и итогового контроля знаний, умений и навыков

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных

Учитель-логопед ДОУ выполняет следующие обязанности. 2.1. Осуществляет деятельность, которая направлена на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников детского сада с нарушениями речи. 2.2. В рамках трудовой функции организации специальных условий образовательной среды и