Работа учителем в Елизове — свежие вакансии

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного

Подробный перечень задач обсуждается индивидуально на собеседовании . Должностные обязанности зависят от профиля подготовки и уточняются в ходе интервью . Требования медкнижка, справка об отсутствии судимости, прививки

Обязанности согласно должностной инструкции, детализация при собеседовании, исходя из специализации и педагогической нагрузки. Требования медкнижка, начилие прививок, справка об отсутсвии судимости

Подробный перечень задач обсуждается индивидуально на собеседовании . Обязанности согласно должностной инструкции, детализация при собеседовании, исходя из специализации и педагогической нагрузки. Требования Высшее педагогическое образование без требований к опыту работы. Справка об отсутствии

диагностика, коррекция и развитие детей с ограниченными возможностями здоровья, с использованием специальных методик и подходов для их обучения и социализации. (0,5 ставки) Требования коммуникабельность, дисциплинированность, доброжелательность

Профилактика, диагностика и устранение нарушений речи детей. Требования Ответственность, без вредных привычек

Диагностика: оценка уровня развития ребенка, анализ медицинской и психологической документации для определения степени нарушения и планирование коррекционной работы. Разработка программ для создания индивидуальных коррекционных программ, адаптируя учебный материал под потребности ученика. Требования

Подготовка и ведение уроков химии углубленного и базового уровней, проектная деятельность с обучающимися по предмету, подготовка детей к олимпиадам и ГИА Требования наличие образования по профилю, медицинская книжка, отсутствие ограничений в занятии педагогической деятельностью

Подготовка и ведение уроков русского языка и литературы углубленного и базового уровней, проектная деятельность с обучающимися по предмету, подготовка детей к олимпиадам и ГИА Требования наличие образования по профилю, медицинская книжка, отсутствие ограничений в занятии педагогической деятельностью

Преподавание английского языка детям дошкольного и школьного возраста от 4 до 12 лет. Требования умение проводить занятия в игровой форме с использованием песен сюжетных игр - ответственное отношение к работе - навыки в организации учебной и игровой среды - позитивный взгляд на жизнь, любовь к

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация

Проведение учебных занятий в соответствии с учебным планом и программой. Разработка образовательных материалов и методических пособий. Оценка успеваемости и поведения учеников, подготовка отчетности. Взаимодействие с родителями и коллегами для обеспечения качественного образовательного процесса.

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)

Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута

Проведение работы по коррекции недостатков в развитии у детей. Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Составление планов, ведение документации. Должностные обязанности уточняются во время собеседования. Требования Высшее профессиональное образование в

Составление планов, ведение документации. Должностные обязанности уточняются во время собеседования. Требования Специализация "Дефектология". Составление планов, ведение документации. Преимущества Социальный пакет Льготная пенсия Пятидневная рабочая неделя. Гибкий режим рабочего времени.

Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития, оказание психолого-педагогической помощи и поддержки участникам образовательных отношений. Организация специальных условий

Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Требования Теория и