Работа учителем в Перме — свежие вакансии

Организация и проведение уроков в соответствии с ФГОС Разработка и реализация рабочих программ на основе ФРП Воспитательная работа Контроль успеваемости Организация внеурочной деятельности Обеспечение безопасности Работа с одарёнными детьми Соблюдение санитарных и противопожарных норм Требования

Организация и проведение учебных занятий по физике в соответствии с ФГОС - Разработка и реализация рабочих программ по физике на основе ФРП - Планирование и проведение уроков - Контроль и оценка учебных достижений обучающихся - Организация внеурочной деятельности - Ведение документации - Соблюдение

Обучение и воспитание Планирование и реализация программ Использование современных технологий Контроль успеваемости Обеспечение безопасности Составление и корректировка расписания Контроль за выполнением расписания Информирование коллектива Взаимодействие с администрацией Требования

Преподавание предмета "Технология" в соответствии с ФГОС Разработка и реализация рабочих программ на основе ФРП Оценка знаний и умений обучающихся Обеспечение сохранности оборудования и инструментов Соблюдение требований охраны труда и пожарной безопасности Требования специализированные

Организация и проведение учебных занятий по математике в соответствии с ФГОС - Разработка и реализация рабочих программ по математике на основе ФРП - Оценка учебных достижений обучающихся - Воспитательная деятельность - Соблюдение правил охраны труда, пожарной безопасности, санитарных норм

Организация и проведение уроков музыки Разработка и реализация рабочих программ на основе ФРП Воспитательная работа Контроль успеваемости Организация внеурочной деятельности Обеспечение безопасности Работа с одарёнными детьми Соблюдение санитарных и противопожарных норм Требования специализированные

Организация и проведение уроков русского языка и литературы в соответствии с ФГОС Разработка и реализация рабочих программ на основе ФРП Воспитательная работа Контроль успеваемости Организация внеурочной деятельности Обеспечение безопасности Работа с одарёнными детьми Соблюдение санитарных и

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Требования Федеральные

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Планирование образовательного процесса для группы, класса на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Требования

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Планирование образовательного процесса для группы, класса на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Требования

осуществлять обучение и воспитание учащихся, обеспечивать в полном объёме реализацию учебного плана по предмету; осуществлять поддержку и сопровождение личностного развития учащихся; разрабатывать рабочую программу по предмету; разрабатывать контрольно-измерительные материалы (тесты, тематические

Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП НОО, ООО, СОО. Требования Умение работать на компьютере, заполнять электронный журнал. Отсутствие судимости. Желательно прохождение курсов по работе с учащимися с ОВЗ.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы,

Работа согласно должностной инструкции учителя-дефектолога. - В рамках трудовой функции организация деятельности лиц с тяжелыми нарушениями речи по освоению образовательных программ, адаптированных для их обучения, воспитания и обеспечивающих коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию, а

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Согласно должностной инструкции учителя-логопеда. Работа в рамках трудовой функции организация деятельности лиц с тяжелыми нарушениями речи по освоению образовательных программ, адаптированных для их обучения, воспитания и обеспечивающих коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию, а также

проведение уроков математики в основной школе Требования высшее педагогическое образование наличие справки об отсутствии судимости коммуникабельность, ответственность, желание работать с детьми

проведение уроков русского языка и литературы в 5-8 классах классное руководство Требования педагогическое образование наличие справки об отсутствии судимости желание работать с детьми, повышать профессиональный уровень

Проведение уроков математики в классах общеобразовательной школы Ведение внеурочной деятельности Требования Знание предмета и владение методикой преподавания уроков математики Умение и желание работать с детьми Наличие справки об отсутствии судимости

Организация учебно-воспитательного процесса. Проведение уроков в 5-11 классах. Организация внеурочной деятельности. Требования Знание предмета и владение методикой преподавания Умение и желание работать с детьми Наличие справки об отсутствии судимости

Организация учебно-воспитательной деятельности Проведение уроков в 5-11 классах общеобразовательной школы Требования Знание предмета и методики преподавания Ответственность Организованность Умение работать с детьми

Организация учебно-воспитательного процесса. Проведение уроков в 1-7 классах Организация внеурочной деятельности Требования Знание предмета и владение методикой преподавания Умение и желание работать с детьми Наличие справки об отсутствии судимости

преподавание русского языка и литературы в 5-9 классах, воспитание учащихся Требования владение электронными базами данных (ЭПОС, Траектория, Электронные журналы). коммуникабельность, дисциплинарность

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Учитель русского языка в 9-11 классах Требования Знание современного русского языка, норм правописания, умение работать по обновленным ФГОС и федеральным рабочим программам (ФРП)

Проведение уроков ОБЖ согласно ФГОС в 8-11 классах. Требования Ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность.

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их особенностей и специфики преподаваемого предмета. Требования Ответсвенность, дисциплинированность, коммуникабельность.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Проведение уроков, подготовка обучающихся к итоговой аттестации, проведение занятий внеурочной деятельности (по согласованию), классное руководство (по согласованию). Участие в методической работе, самообразование Требования Профильное (педагогическое) образование или по профилю преподаваемого

Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми,

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Обследование учащихся; ведение развивающих коррекционных занятий с детьми; своевременное направление учащихся на ПМПк и ПМПК; ведение документации; участие в методической работе школы; профессиональное совершенствование. Требования Ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность,

Планирование и проведение учебных занятий; Оценка и контроль успеваемости учащихся; Организация воспитательной и образовательной работы; Взаимодействие с родителями и коллегами; Соблюдение профессиональной этики и правил безопасности; Самообразование и профессиональное развитие; Подготовка учащихся

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Участие в коррекционно-образовательном процессе, проведение консультационной работы, ведение документации, составление отчетности Требования Специальное (дефектологическое) образование, коммуникабельность, дисциплинированность, отсутствие судимости, опыт работы приветствуется Преимущества

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

проводить диагностику речевых нарушений, разработку и проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий, развитие речи и мышления детей, консультации для родителей и педагогов, а также ведение документации и участие в методической работе Требования дисциплинированность, коммуникабельность,

Планирование и проведение учебных занятий, оценка и контроль успеваемости учащихся, организация воспитательной и образовательной работы, взаимодействие с родителями и коллегами, соблюдение профессиональной этики и правил безопасности. Требования Знание методики преподавания, ответственность и

1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. 2.Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. 3.Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в

1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. 2.Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. 3.Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в

1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. 2.Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. 3.Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в

2.3.При реализации общепедагогической функции обучение учитель обязан: 2.3.1.разрабатывать и реализовывать программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы; 2.3.2.осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных