Работа учителем в Новосибирске — свежие вакансии

преподавание предмета "английский язык" Требования Вланение ПК

преподавание уроков математики Требования рассматриваем кандидатов без опыта работы и категории. Обязательно наличие справки о несудимости

должностные обязанноости согласно профстандарта и должностноной инструкции учителя-логопеда Требования наличие медицинской книжки, наличие справки о несудимости

обязанности согласно профстандарту учителя-дефектолога и должностной инструкции Требования наличие справки о несудимости, наличие медицинской книжки

Работа с детьми с ОВЗ Требования Ответственность, умение работать в команде

Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета; проведение уроков в 5 9 классах; подготовка к ОГЭ; подготовка к олимпиадам, конкурсам. Требования Коммуникабельность, дисциплинированность, грамотная речь

Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета; проведение уроков в 5 9 классах; подготовка к ОГЭ; подготовка к олимпиадам, конкурсам. Требования Коммуникабельность, дисциплинированность, грамотная речь

Обучение детей с ОВЗ Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС Требования Опыт работы с детьми ОВЗ

Обследование обучающихся, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития Групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций Требования Опыт работы с детьми ОВЗ

Должностные обязанности. Учитель выполняет следующие обязанности: 2.1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. 2.2. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и

1. Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у учащихся школы с нарушениями в развитии; 2. Осуществляет обследование учащихся, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития; 3. Комплектует группы для занятий с учетом

2.1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. 2.2. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ. 2.3. Использует разнообразные

проведение уроков по математике (углубленный уровень) в 9 11 классах; подготовка к ЕГЭ, ОГЭ; подготовка к олимпиадам, конкурсам. Требования педагогическое образование; нацеленность на достижение высоких результатов и развитие; профессиональных компетенций; уверенный пользователь ПК.

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

проведение уроков русского языка и литературы в 9 11 классах; подготовка к ЕГЭ, ОГЭ; подготовка к олимпиадам, конкурсам. Требования педагогическое образование; нацеленность на достижение высоких результатов и развитие; профессиональных компетенций; уверенный пользователь ПК.

Обследование детей с целью выявления особенностей речевого развития ребенка, структуры и степени имеющейся выраженности нарушения развития. Комплектацию групп для занятий, учитывая психофизическое состояние детей. Наблюдение за динамикой детей, прошедших курс коррекционных занятий с помощью

Обследует воспитанников, обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта. Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния воспитанника, обучающегося, с учётом патологии речи.Составляет план направления и содержание индивидуальной и групповой

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса

Преподавание модулей технологии МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ РОБОТОТЕХНИКА Требования Ответственность

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса Требования Ответственный дисциплинированный креативный

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в речевом развитии обучающихся (воспитанников) дошкольного возраста. Требования Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в речевом развитии обучающихся (воспитанников).

Проведение уроков в начальной школе. Индивидуальный подход к каждому ученику, поддержка и развитие их способностей. Формирование у детей базовых учебных навыков, развитие мышления, воображения и самостоятельности. Организация внеурочных мероприятий, творческих и образовательных проектов.

Разработка новых подходов к преподаванию и технологии преподавания учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и ДПП по соответствующим направлениям подготовки, специальностям и(или) видам профессиональной деятельности, определение условий их внедрения

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Требования Среднее профессиональное или высшее профессиональное образование. Преимущества Социальный пакет

Основными направлениями деятельности учителя являются: 1. обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающихся; 2. содействие социализации обучающихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Обучение по предмету труд (технология) - мальчики. Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особеностей и специфики преподаваемого предмета. Проектирование и реализации образовательного процесса. Требования Ответственность, дисциплинированность

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особеностей и специфики преподаваемого предмета. Проектирование и реализации образовательного процесса. Требования Ответственность, дисциплинированность

Коммуникабельность, дисциплинированность Требования Коммуникабельность, дисциплинированность

Проведение уроков физики Требования Коммуникабельность, дисциплинорованность

Проведение уроков Требования Коммуникабельность, дисциплинированность

проведение уроков географии Требования Коммуникабельность, дисциплинорованность

преподавание предмета Требования владение программами

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

преподавание "технологии" у мальчиков с 5-9 класс Требования знание специфики предмета, педагогическое образование, знание детской психологии, личностный подход к каждому ребенку.., дисциплинированность и ответственность.

обучение детей с 1 по 4 класс Требования дисциплинированность, желание работать в школьном коллективе

Разработка и реализация программ по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ, планирование и проведение учебных занятий, анализ эффективности уроков и подходов к обучению. Требования коммуникабельность, дисциплинированность

Разработка и реализация программ по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ, планирование и проведение учебных занятий, анализ эффективности уроков и подходов к обучению. Требования коммуникабельность, дисциплинированность

Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Требования

Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Проведение увлекательных и понятных уроков математики для школьников. - Индивидуальный подход к каждому ученику, поддержка и мотивация. -Разработка и внедрение современных методик обучения. - Ведение необходимой учебной документации. - Подготовка учеников к олимпиадам, экзаменам и другим

Выявлять учеников с особенностями развития и помогать им раскрыть свой потенциал. - Проводить индивидуальные и групповые коррекционные занятия, направленные на предупреждение, компенсацию и коррекцию отклонений в интеллектуальном, сенсорном и речевом развитии. - Использовать современные,

Разработка и реализация программ по информатике. - Участие в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации для создания безопасной и комфортной. образовательной среды. - Планирование и проведение учебных занятий по информатике. - Систематический анализ эффективности

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной