Работа учителем в Набережных Челнах — свежие вакансии

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Требования владении прграммами, коммуникабельность, Квалификация профессиональная

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария

Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение

Ведение урочной деятельности Заполнение электронного журнала Требования Теория и методика преподавания математики Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи

Преподавание математики в 5-9 классах (нагрузка 18-36 часов), возможно классное руководство Требования Наличие высшего или неполного высшего педагогического образования (4-5 курс) по профилю "Математика, информатика", "Математика, физика"

преподавание предмета ОБЗР, возможно совмещение с преподванием труда (мальчики), классное руководство Требования педагогическое образование, курсы повышения квалификации по предмету ОБЗР

преподавание русского языка и литературы в 5-11 классах, возможно совмещение с преподаванием родного (русского) языка, классное руководство Требования законченное высшее образование, либо студент 4-5 курсов

Преподавание уроков физики в средней и старшей школе. Формирование у школьников интереса к учебной деятельности, мотивация к активности и результативности обучения. Подготовка к участию в проведении ВПР и независимой диагностики МЦКО. Подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ, ОГЭ. Требования Профильное

Преподавание уроков биологии в средней и старшей школе. Формирование у школьников интереса к учебной деятельности, мотивация к активности и результативности обучения. Подготовка к участию в проведении ВПР и независимой диагностики МЦКО. Подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ, ОГЭ. Требования Профильное

Преподавание уроков русского языка и литературы в средней и старшей школе. Формирование у школьников интереса к учебной деятельности, мотивация к активности и результативности обучения. Подготовка к участию в проведении ВПР и независимой диагностики МЦКО. Подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ, ОГЭ.

Преподавание уроков химии в средней и старшей школе. Формирование у школьников интереса к учебной деятельности, мотивация к активности и результативности обучения. Подготовка к участию в проведении ВПР и независимой диагностики МЦКО. Подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ, ОГЭ. Требования Профильное высшее

Преподавание уроков математики в средней и старшей школе. Формирование у школьников интереса к учебной деятельности, мотивация к активности и результативности обучения. Подготовка к участию в проведении ВПР и независимой диагностики МЦКО. Подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ, ОГЭ. Требования Профильное

Преподавание уроков информатики в средней и старшей школе. Формирование у школьников интереса к учебной деятельности, мотивация к активности и результативности обучения. Подготовка к участию в проведении ВПР и независимой диагностики МЦКО. Требования Профильное высшее педагогическое образование по

-приоритетные направления и перспективы развития педагогической науки и образовательной системы Российской Федерации; -требованиями ФГОС начального общего образования и основного общего образования к преподаванию предмета Музыка, рекомендации по внедрению Федерального государственного