Работа учителем в Магнитогорске — свежие вакансии

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета (математика); Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения; Организует и поддерживает разнообразные виды деятельности обучающихся,

В новый филиал Уральского ЕГЭ Центр требуются учитель математики, учитель информатики, учитель физики, учитель химии, учитель обществознания, учитель русского языка: - Подготовка учеников к ОГЭ и ЕГЭ по математике в группах или индивидуальные занятия - Проведение занятий по собственной или

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Осуществлять планирование и проведение учебных занятий Требования Отсутствие вредных привычек Справка об отсутствии судимости Квалификация "Учитель физической культуры"

Осуществлять планирование и проведение учебных занятий (в том числе обучение технологиям обработки древесины и металла) Требования Отсутствие вредных привычек Справка об отсутствии судимости Квалификация "Учитель труда (технологии)"

Знание предмета, работа с детьми и родителями, ответственность Требования Коммуникабельность Квалификация Педагогическое образование 1 категории

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Обучение и воспатние обучающихся с учетом их псиолого-физиологических особенностей и специфики преподоваемого предмета Требования Отсутствие судимости Квалификация Высшее или средне специальное образование по направлению математика

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы,

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы,

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы,

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы,

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: - осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; - разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине

Учитель географии Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего,

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета(химия), проводить уроки. -Использовать в своей работе по предмету разнообразные приемы, методы и средства обучения, реализовывать образовательные программы. -Обеспечивать уровень подготовки, соответствующий

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Организовывать и проводить занятия по трудовому воспитанию. Учитель составляет план, расписание уроков и их содержание в соответствии с методическими рекомендациями и образовательными стандартами, после чего реализует этот план. Учить школьников работе с ручными и электроинструментами, включая

Обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию биологии. Обеспечение уровня подготовки учащихся, соответствующего требованиям государственного образовательного стандарта (ФГОС). Обеспечение режима соблюдения норм и правил охраны труда и пожарной

Обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию информатики. Использует разнообразные формы, приёмы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам и программам, современные образовательные технологии. Планирование и

Разработка учебных планов и программ по английскому языку в рамках основных общеобразовательных программ. Планирование и проведение учебных занятий по английскому языку. Систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению. Организация, контроль и оценка учебных достижений, текущих и

Планирование и проведение учебных занятий в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Разработка и реализация программ в рамках основных общеобразовательных программ. Организация, контроль и оценка учебных достижений, текущих и итоговых результатов

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Учитель химии и биологии: Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с

выполнять свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего образования; разрабатывать и реализовывать программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; планировать и проводить учебные занятия; контролировать и объективно

выполнять свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего образования; разрабатывать и реализовывать программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; планировать и проводить учебные занятия; контролировать и объективно

выполнять свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего образования; разрабатывать и реализовывать программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; планировать и проводить учебные занятия; контролировать и объективно

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы,

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета (физическая культура); Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения; Организует и поддерживает разнообразные виды деятельности обучающихся,

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Учитель физической культуры Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

1.Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. 2.Оценка эффективности и результатов обучения обучающихся по предмету, учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

бучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. Обеспечение достижения и подтверждения обучающимися уровней

* Осуществляет обучение и воспитание с учетом специфики предмета, формирует информационную культуру и навыки использования ИКТ. *Осуществляет объективную оценку знаний, ведет текущий контроль успеваемости в электронном журнале *Организует самостоятельную и исследовательскую деятельность учащихся,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

3.1. Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. 3.2. Способствовать формированию общей культуры личности, социализации обучающихся. 3.3. Обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего