Работа учителем в Хабаровске — свежие вакансии

ответственность, исполнительность, умение работать в команде, преподавание предмета Требования преподавание биологии Квалификация прфессиональное образование

коммуникабельность, работы в команде, умение организовывать и заинтересовывать детей Требования владение навыками организации и воспитания обучающихся Квалификация прфессиональное образование

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Ведение уроков труда. Требования Наличие опыта Квалификация Высшее образование.

педагог-предметник, обучение теории и практике работы с IT-технологиями. Преподавание предмета в соответствии с требованиями ФГОС, организация работы учеников на уроках, контроль выполнения домашних заданий и другие задачи. Требования Коммуникабельность: умение объяснять сложные темы простым языком

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию химии, проводит уроки и другие учебные занятия в соответствии с расписанием в кабинете химии. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию физики, проводит уроки и другие учебные занятия в соответствии с расписанием в кабинете физики. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного

согласно должностной инструкции Требования Программы и учебники по преподаваемому предмету Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Правила внутреннего распорядка Применять современные образовательные

-планирование учебной и воспитательной работы -обучение и воспитание младших школьников с учетом специфики преподаваемых предметов в начальной школе и возраста обучающихся -содействие социализации обучающихся, формированию у них общей культуры -обеспечение режима соблюдения санитарных норм и правил

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария

Преподавание учебных предметов в соответствии с учебным планом общего образования и ФГОС Требования наличие профессионального, высшего или среднего образования Квалификация учитель физической культуры

преподавание учебных предметов в соответствии с учебным планом общего образования и ФГОС Требования наличие профессионального или среднего образования Квалификация учитель английского языка

Преподавание учебных предметов в соответствии с учебным планом общего образования и ФГОС Требования наличие профессионального, высшего или среднего образования Квалификация учитель географии

преподавание учебных предметов в соответствии с учебным планом общего образования и ФГОС Требования наличие профессионального, высшего или среднего образования Квалификация учитель математики

преподавание учебных предметов в соответствии с учебным планом общего образования и ФГОТ Требования наличие профессионального, высшего или среднего образования Квалификация учитель технологии

Согласно разработанной должностной инструкции Требования Без опыта Квалификация Высшая

Согласно разработанной должностной инструкции Требования Без опыта Квалификация Высшая

Согласно разработанной должностной инструкции Требования Без опыта Квалификация Средняя

Согласно разработанной должностной инструкции Требования Без опыта Квалификация Средняя

Согласно разработанной должностной инструкции Требования Высшее, незаконченное высшее образование Квалификация Средняя

учитель должен знать приориетные направления и перспективы развития педагогической науки и образовательной системы РФ; требования ФГОС начального общего образования, рекомендации по внедрению ФГОС; нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей, основы законодательства о правах

Знание предмета. Требования Знание предмета. Знание ПК. Заполнение Дневник.ру Квалификация без квалификации

Знание предмета. Требования Требуется преподаватель на полный рабочий день Квалификация без квалификации

разрабатывать рабочие программы по физике, курсу на основе примерныхосновных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение; планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основнойобщеобразовательной программой; владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за

Обучение русскому языку и литературе Требования Знание предмета. Навыки работы в Дневник.ru Квалификация без квалификации

Знание предмета. Требования Пользователь ПК, умение работы в Дневник. ру Квалификация без квалификации

проводить уроки математики, согласно нагрузке; реализовывать индивидуальный подход к каждому ученику; поддерживать обратную связь с родителями. Требования Высшее педагогическое образование, либо высшее образование и курсы переподготовки по педагогической специальности в объеме не менее 270 часов.

Осуществлять обучение и воспитание обучаю щихся, проводить учебные занятия, планировать и осуществлять учебный процесс в со ответствии с образовательной программой образователь ного учреждения, разрабатывать рабочую программу по предмету, систематически оценивать эффективность и результаты обуче ния

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочие программы по русскому языку и литературе на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

проводить уроки географии, согласно нагрузке; реализовывать индивидуальный подход к каждому ученику; поддерживать обратную связь с родителями. Требования Ведение уроков. Отличное знание предмета. Любовь к детям, ответственность. Квалификация Без квалификации

Выполнение обязанностей согласно разработанной должностной инструкции Требования Высшее образование. Опыт работы от 1 года Квалификация -

Диагностика индивидуальных особенностей детей Оказание дополнительных услуг по психологической помощи, проведение дополнительных занятий● Проведение индивидуальной и групповой коррекционной работы; разработка индивидуальных программ● Консультирование родителей Требования Ответственность●

Ведение уроков английского языка и занятий по внеурочной деятельности во 2-11 классах, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ Требования Педагогическое образование. Владение ПК, личностные качества (ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность) Квалификация учитель

Ведение уроков русского языка и литературы и занятий по внеурочной деятельности в 5-11 классах, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ Требования Владение ПК, личностные качества (ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность) Квалификация учитель

Ведение уроков математики и занятий по внеурочной деятельности в 5-11 классах, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ Требования Педагогическое образование. Владение ПК, личностные качества (ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность) Квалификация учитель

Ведение уроков физики и занятий по внеурочной деятельности в 7-11 классах, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ Требования Педагогическое образование. Владение ПК, личностные качества (ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность) Квалификация учитель

Ведение уроков географии и занятий по внеурочной деятельности в 5-11 классах, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ Требования Педагогическое образование. Владение ПК, личностные качества (ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность) Квалификация учитель

Ведение уроков и занятий по внеурочной деятельности в 1-4 классах Требования Педагогическое образование. Владение ПК, личностные качества (ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность) Квалификация учитель

Ведение уроков биологии и занятий по внеурочной деятельности в 5-11 классах, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ Требования Педагогическое образование. Владение ПК, личностные качества (ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность) Квалификация учитель

ведение уроков информатики и занятий по внеурочной деятельности в 7-11 классах, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ Требования Педагогическое образование. Владение ПК, личностные качества (ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность) Квалификация учитель

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях

применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания; учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах, обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и

Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями,

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях