Владеть формами и методами обучения, Владеть ИКТ-компетенциями (общепользовательская, общепедагогическая, предметно-педагогическая), Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения, Формировать универсальные учебные действия