Должностные обязанности логопеда в детском саду 1.
Диагностика речевых нарушений: обследование воспитанников ДОУ (в возрасте от 3 до 7 лет) для выявления речевых нарушений; определение структуры и степени выраженности нарушений (независимо от их генеза); анализ медицинских и психолого‑педагогических документов, предоставленных другими организациями (здравоохранения, соцзащиты и т. д.); составление логопедических заключений и доведение результатов до сведения педагогов и родителей.
2.
Коррекционно‑развивающая работа: комплектование групп для занятий с учётом типа речевого нарушения и психофизического состояния детей; планирование и проведение индивидуальных и подгрупповых занятий по исправлению отклонений в речевом развитии; использование разнообразных форм, методов и средств обучения и коррекции (в т. ч.
современных образовательных и логопедических технологий, ИКТ); реализация образовательных программ дошкольного учреждения с учётом требований ФГОС ДО; обеспечение уровня подготовки воспитанников, соответствующего государственным образовательным стандартам.
3.
Профилактическая деятельность: разработка и реализация мероприятий по профилактике речевых расстройств; проведение консультаций и семинаров для воспитателей и других специалистов ДОУ по вопросам звуковой культуры речи; реализация мер по профилактике трудностей в развитии и социальной адаптации воспитанников с нарушениями речи.
Требования
1.
Требования к квалификации и допуску к работе Образование: высшее образование (специалитет или магистратура) в области дефектологии; либо высшее образование + профессиональная переподготовка в области логопедии.
Особые условия допуска: прохождение предварительного и периодических медосмотров; обязательное психиатрическое освидетельствование (не реже 1 раза в 5 лет); профессиональная гигиеническая подготовка и аттестация (при приёме на работу и далее не реже 1 раза в 2 года); наличие личной медицинской книжки с результатами обследований, сведениями о прививках и допуском к работе; отсутствие ограничений на работу с несовершеннолетними (ст.
351.1 ТК РФ).
2.
Нормативно‑правовая база Логопед должен ориентироваться в следующих документах: Федеральный закон № 273‑ФЗ Об образовании в Российской Федерации; ФГОС дошкольного образования (Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155); СП 2.4.3648‑20 Санитарно‑эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи; СанПиН 1.2.3685‑21 Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности факторов среды обитания; профессиональный стандарт Педагог-дефектолог; законодательство о правах ребёнка и правах инвалидов.
3.
Профессиональные знания Логопед ДОУ должен знать: закономерности и этапы речевого развития, языковые нормы и варианты их нарушения; структуру речевых нарушений, в т. ч.
у детей с ОВЗ; современные технологии логопедической коррекции и инклюзивного образования; методы консультирования родителей по вопросам семейного воспитания и коррекционной работы; требования к оснащению логопедического кабинета (оборудование, дидактические материалы); основы поликультурного образования и психолого‑педагогические технологии; нормы охраны труда, пожарной безопасности и антитеррористической защищённости.