Учитель разрабатывает рабочую программу по математике на основе примерных образовательных программ и обеспечивает её выполнение, организуя разные виды деятельности учеников с учётом их личности, мотивации и способностей.
Проведение занятий.
Педагог проводит уроки в соответствии с утверждённой образовательной программой школы.
Контроль и оценка результатов.
Осуществляется текущий и итоговый контроль знаний и умений учащихся с использованием тестирования и других методов, соответствующих реальным учебным возможностям детей.
При этом применяются компьютерные технологии, включая электронные журналы и дневники.
Формирование ключевых навыков.
Учитель развивает у школьников универсальные учебные действия и навыки работы с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ).
Анализ эффективности уроков.
Педагог систематически оценивает, насколько успешно уроки и применяемые методы достигают поставленных образовательных целей.
Требования
Преподаваемый предмет в пределах требований ФГОС и основной общеобразовательной программы, его история и место в мировой культуре и науке.
Основы методики преподавания, принципы деятельностного подхода, виды и приёмы современных педагогических технологий.
Основы психодидактики, закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности.
Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей.
Основы работы с одарёнными детьми, детьми с ограниченными возможностями здоровья, а также с учащимися, для которых русский язык не является родным.