Разрабатывает и реализует рабочую программу по труду (технологии) на основе Федеральной рабочей программы.
Планирует уроки и проводит их, анализирует, насколько подходы эффективны.
Организует контроль и оценку учебных достижений: текущих и итоговых результатов освоения программы.
Формирует у школьников универсальные учебные действия и мотивацию к обучению.
Объективно оценивает знания и умения, учитывая реальные возможности учеников, и при этом использует компьютерные технологии.
Развивает у детей навыки работы с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ).
Требования
Предметные знания.
Глубокое понимание технологий обработки разных материалов (дерево, металл, пластик), основ кулинарии, кройки и шитья, а также смежных областей (основы машиностроения, электротехники).
Педагогические навыки.
Умение планировать уроки, разрабатывать рабочие программы на основе Федеральной основной общеобразовательной программы (ФООП), применять современные образовательные технологии (в том числе цифровые ресурсы), организовывать проектную и творческую деятельность учеников.
Важно уметь объективно оценивать знания, использовать специальные подходы для включения в работу всех детей, включая тех, у кого есть особые образовательные потребности.
Навыки работы с детьми.
Способность находить подход к разным ученикам, мотивировать их, управлять классом, разрешать конфликтные ситуации.
Знание норм безопасности.
Учитель должен чётко знать и неукоснительно соблюдать правила охраны труда при работе с инструментами, станками, кухонным оборудованием, а также правила пожарной безопасности, личной гигиены и гигиены труда.