Работа педагогом дополнительного образования в Сочях — свежие вакансии

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

Разработка новых подходов к преподаванию и технологии преподавания учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и ДПП по соответствующим направлениям подготовки, специальностям и(или) видам профессиональной деятельности, определение условий их внедрения

Формирование психологической готовности к школьному обучению Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами Участие в создании

Педагог дополнительного образования осуществляет свои должностные обязанности в рамках оказания социальных услуг в период реабилитации. Составляет необходимую отчетность, в части касающейся. Принимает участвие во всех мероприятиях проводимых в учреждении . Требования Справка об отсутствии судимости

Организация деятельности обучающихся в соответсвии с образовательной программой Требования Образование в сфере туризма и опыт работы с детьми.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

Преподавание информатики и робототехники Требования знать теорию робототехнки, владеть соответствующими техническими знаниями,

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы,

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся/воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательном учреждении Требования Коммуникабельность, дисциплированность, наличие определенного опыта

Психологическая диагностика определение уровня развития познавательных процессов, эмоционально-волевой сферы, личностных особенностей детей. Проводится скрининг готовности к школе, исследуется психологический климат в группе детей и коллективе сотрудников ДОУ. Коррекционно-развивающая работа

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.; объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Требования владеть

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в

Проводит набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе; осуществляет организацию, в том числе стимулирование и мотивацию, деятельности и общения учащихся на учебных занятиях; осуществляет разработку мероприятий по модернизации оснащения учебного кабинета, формирование его

Согласно должностной инструкции педагога-психолога Требования Высококвалифицированный специалист

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения; содействует охране прав обучающихся в соответствии с Конвенцией о правах ребенка и законодательством Российской Федерации;

психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса, профилактику социальной дезадаптации, оказание психологической помощи обучающимся и другим участникам образовательного процесса. Требования 1. С П Р А В К Ао наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о

Проводить занятия, воспитательные и другие мероприятия, учитывая достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методов обучения. Организовывать работу детских клубов, кружков, секций и иных любительских объединений, разнообразную

Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер