Выявляет индивидуальные особенности, интересы, способности, проблемы и затруднения ребёнка в процессе обучения.
Участвует вместе с другими специалистами (воспитателем, психологом, логопедом, дефектологом) и родителями в разработке индивидуального образовательного маршрута (ИОМ), учебного плана или проекта.
При этом определяет, как этот маршрут будет регулярно корректироваться.
Помогает ребёнку в реализации этого маршрута: подбирает и адаптирует методы, приёмы и средства обучения под возможности конкретного малыша.
Поддерживает познавательный интерес ребёнка, помогает расширять его.
Организует индивидуальную работу, чтобы выявить и развить интересы воспитанника.
Проводит педагогическую поддержку рефлексии: помогает ребёнку анализировать свои действия, результаты, делать выводы и ставить новые цели.
Требования
Профессиональное обучение по направлению подготовки: "Тьюторское сопровождение обучающихся"
Квалификация
Высшее образование или среднее профессиональное по группе направления подготовки "Образование и педагогические науки"