Работа дефектологом, логопедом в Самаре — свежие вакансии

Разработка и реализация планов коррекционно-развивающих занятий для обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения Проведение коррекционно-развивающих занятий с обучающимися в

осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения; определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, и принимает меры по оказанию им различного вида

-Обследует обучающихся, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у него дефекта. -Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся. -Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

Проведение абилитационных или реабилитационных мероприятий с обучающимися с нарушениями речи; логопедического обследования, определяющего структуру и тяжесть речевых нарушений. Проведение фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по устранению различных нарушений речи. Консультативная

- Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы -Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

Коррекция нарушений речи у воспитанников, организация специальных условий образовательной среды и деятельности с нарушениями речи Требования Знание основ логопедии, дефектологии и смежных наук, патология речи, языка и других коммуникативных расстройств, методы диагностики и коррекции речевых

Организация деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с инвалидностью, обеспечивающей овладение содержанием адаптированной образовательной программы, развитие и формирование личности обучающихся в соответствии с их особыми образовательными потребностями и

Логопедическая помощь обучающимся с нарушениями речи в их социальной адаптации и реабилитации Требования Необходимые знания, навыки, уровень образования в соответствии с профстандартом Отсутствие вступивших в силу приговоров суда, по которым вынесено решение о запрете на ведение преподавательской

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Проведение комплекса мероприятий по психофизической и логопедической коррекции уровня развития личности обучающихся в школе и по месту жительства обучающегося. Максимальная коррекция отклонений в развитии речи обучающихся, которые мешают усвоению программы обучения и т.д. Требования Наличие справки

логопедическая диагностика, коррекция и развитие речи обучающихся начальных классов в соответствии с ФГОС Требования педагогическое образование, умение работать с детьми, ответственность Квалификация логопед, учитель-логопед

Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута

Разработка и реализация планов коррекционно-развивающих занятий для обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения Организация и осуществление совместно со специалистами (педагогами,

Оказание медицинской психологической помощи по специальности "Медицинская логопедия", в соответствии со стандартом медицинской помощи Требования Высшее образование по одной из специальностей или одному из направлений подготовки: "Биология", "Клиническая психология",

Проведение, контроль эффективности и безопасности мероприятий медицинской реабилитации с применением методов восстановления функций, активности и участия, связанных с речью, голосом и глотанием у взрослых пациентов с нарушениями функций, структур, ограничениями активности и участия вследствие травм,

Работа с детьми начальной школы, имеющими трудности в области "логопедии" Требования Владение офисным пакетом программ, коммуникабельность, ответственность Квалификация высшее образование или студент последнего курса

1. Разрабатывает совместно с педагогом индивидуальные учебные планы обучающихся с учетом их психологических особенностей. 2. Оформляет и ведет документацию. 3. Консультирует педагогов и учителей школы при выборе образовательных технологий. 4. Консультирует педагогов и учителей по вопросам разработки

Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

Работа с детьми РАС Требования Дисциплинированность Квалификация педагог-психолог

Работа с детьми с РАС Требования Ответственность Квалификация учитель-логопед

Работа с детьми с РАС Требования Коммуникабельность Квалификация учитель-дефектолог

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в

1 ставка. Учитель-дефектолог обязан: Вести профессиональную деятельность непосредственную строго в рамках своей компетенции. Способствовать созданию обстановки, в которой школьники будут чувствовать себя психологически комфортно и безопасно. Обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

психолого-педагогическое сопровождение лиц с РАС Требования в соответствии с должностной инструкцией Квалификация специалист

- Диагностическая работа. - Коррекционно-развивающая деятельность. - Консультативная и просветительская работа - Организационные и вспомогательные задачи. - Профилактическая и социально-адаптационная работа. Требования Наличие справки об отсутствии судимости. Психиатрическое освидетельствование.

Работа в Психолого-медико-педагогической комиссии Требования Ответственность, дисциплинированность. Знание ПК. Квалификация высшее образование

в соответствии с должностной инструкцией Требования наличие справки о несудимости Квалификация Профильное образование

в соответствии с должностной инструкцией, на 0,5 ставки Требования наличие справки о несудимости Квалификация Профильное образование

Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений

Диагностика интеллектуального развития детей. Проведение корректирующих развивающих занятий с детьми с особенным развитием. Требования Специализированные навыки и умения. коммуникабельность, дисциплинированность. Квалификация первая

Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями Формирование психологической готовности к школьному обучению Психологическая

- разработка и реализация планов проведения коррекционно-развивающих занятий для школьников, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении; - организация

психологическое сопровождение образовательного процесса 1-11 класс, психологическое консультирование, психолого-педагогическая диагностика, психолого-педагогическая коррекция Требования знание ПК, желание работать с детьми Квалификация 2

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности и основных образовательных программ. Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. Предметное обучение. Требования Осуществление процесса обучения и воспитания в соответствии с образовательной

Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками ОВЗ с нарушением речи (нарушение зрения) Требования Ответственность, исполнительность Квалификация педагогическая

1. психологическая диагностика; 2. развивающая, коррекционная работа; 3. консультирование учеников, родителей и учителей; 4. психологическое просвещение; 5. участие в педсоветах и родительских собраниях. Требования На должность педагога-психолога образовательного учреждения назначается лицо, имеющее

Формирование и реализация планов развивающейработы с обучающимися с учетом ихиндивидуально-психологических особенностей.Разработка программ развития универсальныхучебных действий, программ воспитания исоциализации обучающихся, воспитанников,коррекционных программ. Требования Согласно должностной

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в

работа с детьми с ОВЗ 1-9 кл по показаниям (адаптированные программы) Требования профильное образование, справка об отсутствии судимости, мед.книжка Квалификация спец.образование

Индивидуальные и групповые занятия с детьми ОВЗ Требования Профильное образование Квалификация Бакалавр

ведение индивидуальныхи и групповых занятий по коррекции выявленных нарушений и отклонений в развитии речи Требования Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность Квалификация профессиональное образование