Работа учителем в Никольске — свежие вакансии

Проводить занятия в соответствии с регламентом образовательного учреждения. Подготовка учебных материалов. Проведение уроков. Оценка знаний учеников. Поддержка учеников. Планирование и адаптация уроков. Требования Коммуникабельность, дисциплинированность, умение работать с учениками разного возраста

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

проведение уроков математики, информатики Требования знание математики, информатики Квалификация требования не предъявляются

Планирование и проведение уроков. Учитель разрабатывает рабочую программу по математике на основе примерных программ и обеспечивает её выполнение, организуя разные виды деятельности учащихся с учётом их личности, мотивации и способностей. prz-sch1.gosuslugi.ruregita.educhr.ru Соблюдение ФГОС и ФОП.

Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ. Психологическая оценка комфортности и безопасности образовательной среды. Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса. Коррекционно-развивающая работа с

Формирование и реализация планов развивающей работы с воспитанниками с учётом их индивидуально-психологических особенностей. Ведение документации: планов работы, протоколов, журналов, психологических заключений и отчётов. Проведение психологического мониторинга и анализ эффективности методов и

Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты

Планирование и проведение уроков. Учитель разрабатывает рабочую программу по математике на основе примерных программ и обеспечивает её выполнение, организуя разные виды деятельности учащихся с учётом их личности, мотивации и способностей. prz-sch1.gosuslugi.ruregita.educhr.ru Соблюдение ФГОС и ФОП.

Основными трудовыми функциями учителя музыки являются: 2.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации: 2.1.1. Общепедагогическая функция. Обучение. 2.1.2. Воспитательная деятельность. 2.1.3. Развивающая деятельность.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

преподавание английского языка Требования знание английского языка Квалификация требования не предъявляются

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Преподавание русского языка и литературы, знание методики преподавания Требования не обязательно Квалификация безквалификации, соответствие , 1, высшая

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета Требования Знание иностранных языков не обязательно Квалификация безквалификации, соответствие , 1, высшая категория

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета Требования Умение играть на музыкальном инструменте Квалификация без квалификации, соответствие , первая, высшая квалификация

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета Требования Владение ИКТ Квалификация безквалификации, соответствие , первая, высшая квалификация

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного

Подготовка учебных материалов Проведение уроков Оценка знаний учеников Поддержка учеников Планирование и адаптация уроков. Требования Коммуникабельность, дисциплинированность,педагогическая толерантность Квалификация высшее образование

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

проведение уроков математики Требования знание математики Квалификация требования не предъявляются

Планирование и проведение учебных занятий. Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Требования Знать преподаваемый предмет дисциплинированность Квалификация бакалавр