Работа учителем в Липецке — свежие вакансии

При собеседовании Требования При собеседовании Квалификация н/к

При собеседовании Требования При собеседовании Квалификация н/к

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы. Разрабатывать рабочую программу по информатике, элективному курсу и обеспечивать их выполнение. Организовывать и поддерживать разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на развитие их

-планировать и проводить учебные занятия по технологии -проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению -регулировать поведение учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках труда (технологии), поддерживать режим посещения занятий -развивать у детей

- Обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики требований ФГОС начального общего образования. - Обеспечение уровня подготовки учащихся, соответствующего требованиям ФГОС. - Проведение занятий с использованием разнообразных форм, приёмов, методов и

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

С должностными обязанностями можно ознакомиться в разделе Квалификационные характеристики должностей работников образования Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, утвержденного приказом Минздравсоцразвития России от 26 августа 2010 г. № 761н, и иных

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Требования Теория и методика преподавания математики Квалификация учитель

Преподавание физики в 7-11 классах Требования Педагогическое образование Квалификация учитель

преподавание физики в средней школе Требования Дисциплинированность, ответственное отношение к работе, пунктуальность Квалификация высшее образование

преподавание математических дисциплин Требования Дисциплинированность, ответственное отношение к работе, пунктуальность Квалификация высшее образование

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования. Требования личностные качества (коммуникабельность,

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования. Требования личностные качества (коммуникабельность,

Учитель осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ;

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования. Требования личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность) Квалификация учитель

ответственность,профессиональность, добросовестность, умение и желание работать с детьми ОВЗ Требования добросовестность, умение и желание работать с детьми ОВЗ, ответственность Квалификация педагогическое образование

Планирование и организация учебного процесса Требования Планирование и организация учебного процесса. Ответственность, дисциплинированность. Квалификация без квалификации

проведение уроков Требования добросовестное отношение, любовь к детям Квалификация б\к

учитель английского языка Требования учитель английского языка Квалификация учитель английского языка

Ведение уроков английского языка в начальных классах Требования Педагогическое образование Квалификация высшее педагогическое образование

Ведение уроков 6-11 классы Требования Высшее педагогическое образование Квалификация Высшее образование

Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом их психофизических особенностей и специфики предмета. Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и изучения образовательных программ. Проводить занятия по математике с учётом достижений в области

Проводит учебные занятия, используя современные методы, технологии (включая цифровые) и различные формы обучения для достижения образовательных результатов. Разрабатывает рабочие программы, планирует учебный процесс в соответствии с ФГОС, выбирает учебно-методическое обеспечение, организует

Проведение уроков с использованием ИКТ, интерактивных методов и технологий, обеспечивающих качественное усвоение материала. Разработка учебных программ согласно ФГОС, внедрение исследовательской и самостоятельной деятельности младших школьников. Мониторинг успеваемости, ведение электронной

Планирование учебного процесса. Осуществление обучения учащихся. Требования Высшее профессиональное образование. Опыт работы приветствуется.

Планирование учебного процесса. Осуществление обучения учащихся. Требования Высшее профессиональное образование. Опыт работы приветствуется.

Проводить уроки: Использовать современные методики, цифровые технологии и разные формы обучения для достижения образовательных результатов. Разрабатывать программы: Создавать рабочие программы и УМК по ФГОС, организовывать исследовательскую и самостоятельную работу учеников. Вести документацию:

осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета; планировать и осуществлять учебный процесс; соблюдать правила охраны труда Требования владение программами, коммуникабельность, дисциплинированность, наличие опыта приветствуется

Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета Требования преподаватель-мужчина,ответственность, дисциплинированность, знание форм, методов и средств обучения

Планирование и организация учебного процесса Требования Планирование и организация учебного процесса. Ответственность, дисциплинированность.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

уточняются при собеседовании с работодателем Требования уточняются при собеседовании с работодателем

Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды

Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды

Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды

Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды

Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений