Ведение амбулаторного приёма, посещение пациентов на дому, оказание неотложной помощи.
Врач обеспечивает непрерывную помощь вне зависимости от возраста, пола и характера заболевания.
Осмотр, диагностика и планирование обследования .
Проведение физикального осмотра, оценка состояния пациента, составление плана лабораторных и инструментальных исследований, интерпретация полученных результатов.
Лечение и наблюдение .
Назначение терапии, проведение лечебных и реабилитационных мероприятий при распространённых заболеваниях, контроль эффективности лечения и дальнейшее наблюдение за пациентом.
Профилактика и диспансеризация .
Выявление факторов риска и ранних форм заболеваний, проведение профилактических мероприятий, организация и проведение диспансеризации прикреплённого контингента (в том числе детей, пожилых людей, инвалидов).
Патронаж отдельных групп .
Осуществление патронажа беременных женщин и детей раннего возраста (включая новорождённых) в установленном порядке.
Направление к узким специалистам и организация госпитализации .
При наличии медицинских показаний направление на консультации, стационарное или восстановительное лечение; организация дообследования, госпитализации и последующего контроля.
Противоэпидемические и иммунизационные мероприятия .
Проведение вакцинации, организация противоэпидемических мер, подача экстренных извещений в Роспотребнадзор при выявлении инфекционных заболеваний.
Экспертиза нетрудоспособности .
Оформление листков временной нетрудоспособности, направление пациентов на медико‑социальную экспертизу при признаках стойкой утраты трудоспособности.
Оформление медицинской документации .
Ведение учётной и отчётной документации, заполнение медицинских карт, выдача справок и заключений (в том числе о необходимости санаторно‑курортного лечения).
Просветительская работа .
Формирование здорового образа жизни, консультирование по вопросам питания, отказа от вредных привычек, профилактики хронических заболеваний.
Требования
Врач должен обладать широким спектром профессиональных компетенций: знать закономерности функционирования здорового организма, механизмы возникновения и развития болезней в разные периоды жизни; разбираться в референтных интервалах лабораторных и инструментальных исследований и уметь их интерпретировать с учётом пола, возраста и физиологического состояния пациента (в том числе пожилого); знать этиологию, патогенез, клиническую картину, осложнения и исходы наиболее распространённых заболеваний; владеть методами физикального обследования пациентов разных возрастных групп; уметь проводить дифференциальную диагностику частых симптомов и синдромов; разрабатывать индивидуальные планы лечения с учётом диагноза, возраста, пола, клинической ситуации, а также индивидуально-психологических и семейных особенностей пациента; назначать лекарственные препараты, медицинские изделия и лечебное питание, а также немедикаментозные методы лечения; проводить несложные медицинские манипуляции самостоятельно (например, отоскопию, ЭКГ, измерение глазного давления), не направляя пациента сразу к узкому специалисту; распознавать состояния, угрожающие жизни, и оказывать неотложную помощь (включая базовую сердечно-лёгочную реанимацию); определять показания для консультации узких специалистов или госпитализации;