Направления внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС НОО включают: -спортивно-оздоровительное; -духовно-нравственное; -социальное; -общеинтеллектуальное; -общекультурное.
Формы организации могут быть разнообразными: кружки, секции, экскурсии, походы, деловые игры, проектная и исследовательская деятельность, олимпиады, конкурсы, творческие мероприятия и др..
Особенности работы учителя внеурочной деятельности: -Воспитательная направленность.
Обязательным условием является соотнесённость внеурочной деятельности с рабочей программой воспитания образовательной организации.
-Индивидуальный подход.
Педагог учитывает интересы, потребности и возрастные особенности учащихся, может формировать учебные группы с учётом этих факторов.
-Акцент на активности и самостоятельности обучающихся.
Приоритет отдаётся формам работы, в которых ребёнок занимает активную позицию (обсуждения, дискуссии, мозговые штурмы, опыты, эксперименты).