Учитель начальных классов

Обязанности

• Обучение Реализация ФГОС и ФОП НОО.
• Учитель строит работу строго в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и федеральной образовательной программой начального общего образования.
• Планирование и проведение занятий.
• Педагог составляет тематические и поурочные планы, использует разнообразные формы, методы и средства обучения, включая цифровые ресурсы.
• При необходимости работает по индивидуальным учебным планам.
• Организация учебной деятельности.
• Учитель вовлекает детей в разные виды активности (исследовательскую, проектную, творческую), ориентируясь на личность каждого ученика.
• Контроль и оценка результатов.
• Проводится текущий и итоговый контроль знаний, анализируется их эффективность.
• Учитель объективно оценивает уровень подготовки, учитывая реальные учебные возможности детей.
• Формирование ключевых навыков.
• В том числе универсальных учебных действий (УУД) и навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ).
• Воспитательная деятельность Создание безопасной среды.
• Регулирование поведения учащихся для поддержания дисциплины и комфортной атмосферы.
• Реализация воспитательных программ.
• Использование интерактивных форм и методов как на уроках, так и во внеурочной деятельности.
• Постановка воспитательных целей.
• Развитие личности ребёнка независимо от его способностей и характера.
• Определение правил поведения.
• В соответствии с уставом школы и правилами внутреннего распорядка.
• Формирование ценностей.
• Воспитание культуры здорового и безопасного образа жизни, толерантности и навыков поведения в поликультурной среде.
• Взаимодействие с родителями.
• Привлечение семьи к решению воспитательных задач, проведение родительских собраний.
• Развивающая деятельность Выявление проблем.
• Через наблюдение учитель определяет поведенческие и личностные трудности, связанные с особенностями развития.
• Создание комфортной среды.
• Проектирование психологически безопасной и поддерживающей атмосферы.
• Адресная работа.
• Применение психолого-педагогических технологий, в том числе инклюзивных, для работы с разными категориями детей (одаренные, дети с ОВЗ, мигранты и др.).
• Помощь в решении трудностей.
• Выявление образовательных запросов и потребностей учеников, поддержка в освоении программы.
• Организация внеурочной деятельности.
• Участие детей в конкурсах, фестивалях, конференциях, оформлении стенгазет и т.п..
• Развитие личностных качеств.
• Стимулирование познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции.

Требования

• Коммуникабельность, ответственность, трудолюбие.
• Знание информационно-коммуникационных технологий.

Квалификация

• Учитель начальных классов