Учитель-логопед

Обязанности

• Обследование обучающихся, определение структуры и степени выраженности имеющегося у них дефекта. Комплектация групп для занятий с учётом речевых нарушений обучающихся. Проведение групповых и индивидуальных занятий по коррекции речевых нарушений в соответствии с расписанием. Использование разнообразных приёмов, методов и средств обучения в рамках федерального государственного образовательного стандарта и др.

Требования

• Диагностика речевых нарушений. Умение проводить комплексное обследование речи, включая оценку артикуляции, фонематического слуха, грамматического строя речи и словарного запаса. Коррекция звукопроизношения. Владение различными техниками и приёмами для исправления нарушений произношения звуков, включая артикуляционную гимнастику, дыхательные упражнения, логопедический массаж. Развитие фонематического слуха и навыков звукового анализа и синтеза. Умение проводить работу по развитию фонематического слуха, формированию навыков звукового анализа и синтеза, необходимых для успешного обучения чтению и письму.