- осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в речевом развитии воспитанников, в том числе воспитанников с ограниченными возможностями здоровья; - осуществлять обследование воспитанников, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития; - комплектовать группы для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников; - проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии воспитанников, востановлению нарушенных функций; - работать в тесном контакте с педагогическими работниками, посещать занятия; - консультировать педагогических работников и родителей по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья; - вести необходимую документацию.