Работа учителем в Южно-Сахалинске — свежие вакансии

Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения) исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Требования Тактичность

Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Требования Тактичность Открытость Глубокие знания Творческий подход и любознательность

Проведение учебных занятий в соответствии с учебным планом и программой. Разработка образовательных материалов и методических пособий. Оценка успеваемости и поведения учеников, подготовка отчетности. Взаимодействие с родителями и коллегами для обеспечения качественного образовательного процесса.

Проведение учебных занятий в соответствии с учебным планом и программой. Разработка образовательных материалов и методических пособий. Оценка успеваемости и поведения учеников, подготовка отчетности. Взаимодействие с родителями и коллегами для обеспечения качественного образовательного процесса.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Требования Основы общетеоретических дисциплин в

Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Обучение методам понимания сообщения: анализ,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся

Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся,

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности: обучение; воспитательная деятельность; развивающая деятельность; предметное обучение. Требования справка об отсутствии судимости Квалификация Педагогическое образование, Педагогика и методика (бакалавр,

- планирование и проведение учебных занятий для школьников в соответствии с программой образовательного учреждения (возраст детей от 7 до 18 лет); - использование разнообразных методов, приемов, средств и форм обучения; - подготовка, разработка и осуществление контроля усвоения учебного материала; -

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях начального общего, основного общего, среднего общего образования: - Общепедагогическая функция. Обучение. - Воспитательная деятельность. - Развивающая деятельность. Требования Что для

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Требования Теория и методы управления

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Требования Теория и методы управления

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Требования Теория и методы управления

Обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС. Разработка и обеспечение выполнения рабочих программ по физике Ведение соответствующей учебной документации. Контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках. Требования коммуникабельность, дисциплинированность

Знать преподваемый предмет в пределах ФГОС и основной общеобразовательной программы. Требования Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий Квалификация -

Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Требования Теория и методы управления

Осуществлять дополнительное образование обучающихся и воспитанников в соответствии со своей образовательной программой. Комплектовать состав обучающихся и принимать меры по сохранению контингента в течение срока обучения. Обеспечивать педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы.

- осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС начального общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по музыке в рамках основных общеобразовательных программ; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по музыке и т.д.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Квалификационные требования, установленные приказом Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 № 761н. Проведение уроков (2-11 классы). Подготовка к ОГЭ/ЕГЭ. Требования Образование подтверждающее возможность ведения занятий по информатике и математике. Умение работать с детьми. Обязательно: Справка о

Обучение и воспитание детей с учетом специфики своего предмета и возрастных особенностей обучающихся, в соответствии с разработанной образовательной программой общеобразовательного учреждения и требованиями ФГОС к преподаванию предмета Требования Наличие актуальной справки об отсутствии судимости

Планирование, организация и осуществление образовательной деятельности по физической культуре. Окончательный размер заработной платы устанавливается в соответствии с индивидуальными надбавками (образование, выслуга лет, квалификационная категория) Работа на период отпуска основного работника с

Обучение и воспитание детей с учетом специфики своего предмета и возрастных особенностей обучающихся, в соответствии с разработанной образовательной программой общеобразовательного учреждения и требованиями ФГОС к преподаванию предмета "Математика". Требования Наличие актуальной справки об

Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий приме Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях начального общего, основного общего, среднего общего образования: Общепедагогическая функция. Обучение; Воспитательная деятельность;Развивающая деятельность. Требования Уровень

Обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей. Планирование и проведение учебных занятий. Учитель планирует и проводит уроки, используя разнообразные формы и методы обучения. Контроль и оценка учебных достижений. Осуществляет организацию, контроль и оценку текущих

Учитель проводит учебные занятия, используя адаптированные программы, методы и приёмы обучения, которые учитывают психофизические особенности детей с ОВЗ Применение методов и технологий, которые позволяют включить в образовательную деятельность всех учеников, в том числе с особыми образовательными

Формирует и реализовывает планы развивающей работы с воспитанниками с учетом их индивидуально-психологических особенностей Требования Разрабатывает программы развития, программы воспитания и социализации воспитанников, коррекционные программы с учетом требований ФГОС ДО, ФОП ДО, ФАОП ДО, санитарных

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях начального общего, основного общего, среднего общего образования: - Общепедагогическая функция. Обучение. - Воспитательная деятельность. - Развивающая деятельность. Требования Что для

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его