Работа учителем в Строителе — свежие вакансии

осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; - разрабатывать и реализовывать программы по технологии в рамках основных общеобразовательных программ; - планировать

Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушением в развитии Требования Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность

Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий.

1. Планирование и проведение учебных занятий по музыке. Учитель обучает учеников игре на музыкальных инструментах, пению, знакомит их с теорией музыки. 2. Разработка и реализация программ по музыке в рамках основных общеобразовательных программ. 3. Систематический анализ эффективности уроков и

Планировать и проводить уроки информатики, выстраивать структуру занятий с учётом возраста учащихся, образовательных стандартов и уровня подготовки класса. Объяснять сложные технические темы простым языком, адаптируя материал по программированию, алгоритмам и ИКТ под возможности учеников. Работать с

Планирование и проведение учебных занятий по физкультуре в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального, основного и среднего общего образования. Разработка и реализация программ по физической культуре в рамках основных общеобразовательных

осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; - разрабатывать и реализовывать программы по технологии в рамках основных общеобразовательных программ; - планировать

Обследует обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта. Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихся, с учётом патологии речи. Составляет план коррекционной и методической работы в соответствии с локальными актами образовательного

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Учитель математики. Проведение уроков, реализацию образовательных программ в соответствии с ФГОС, проверку знаний (контрольные, тесты, экзамены), ведение отчетности (журналы) и развитие логического мышления у школьников. Педагог готовит учеников к ОГЭ/ЕГЭ, организует дополнительные занятия и

Преподавание математики в основной и старшей школе Требования Знание теории и методики преподавания математики Умение решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи

Проведение диагностики развития высших психических функций (внимание, память, мышление, речь и др.) у детей с ОВЗ. Составление и реализация индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих программ. Проведение занятий, направленных на коррекцию нарушений и развитие компенсаторных механизмов.

Организация диагностических обследований для выявления обучающихся с речевой патологией; зачисление обучающихся на логопедический пункт, проведение занятий с учащимися по устранению различных нарушений речи Требования Высшее профессиональное образование в области дефектологии без предъявления

Учитель математики. Проведение уроков, реализацию образовательных программ в соответствии с ФГОС, проверку знаний (контрольные, тесты, экзамены), ведение отчетности (журналы) и развитие логического мышления у школьников. Педагог готовит учеников к ОГЭ/ЕГЭ, организует дополнительные занятия и