Работа преподавателем в Севастополе — свежие вакансии

1. Планирование содержания занятий физической культурой и спортом. 2. Проведение мероприятий спортивной ориентации и спортивного отбора для обеспечения индивидуального подхода в соответствии с целями программ, реализуемых организацией. 3. Проведение занятий физической культурой и спортом. 4.

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ КАФЕДРЫ ЭЛЕКТРОНИКИ И ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ. Добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные трудовым договором, должностной инструкцией. Требования Профессиональные знания, умения, навыки которые нужны для успешного выполнения должностных обязанностей.

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ КАФЕДРЫ МАТЕМАТИКИ И НАЧЕРТАТЕЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИ. Добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные трудовым договором, должностной инструкцией. Требования Профессиональные знания, умения, навыки которые нужны для успешного выполнения должностных обязанностей.

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ КАФЕДРЫ ФИЗИКИ (И ОБЩЕТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН) Чтение дисциплин: теоретическая механика, сопротивление материалов, детали машин. Добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные трудовым договором, должностной инструкцией. Требования Профессиональные знания, умения, навыки

СТАРШИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ КАФЕДРЫ ЭЛЕКТРОНИКИ И ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ. Добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные трудовым договором, должностной инструкцией. Требования Профессиональные знания, умения, навыки которые нужны для успешного выполнения должностных обязанностей.

1.Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию химии, проводит уроки и другие учебные занятия в соответствии с расписанием в кабинете химии. 2. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного

Должностные обязанности учителя физики в школе: Подготовка и проведение уроков в соответствии с учебными программами и ФГОС. Оценка знаний и достижений учащихся, ведение учебно-методической документации. Разработка и использование современных учебных материалов, включая учебники, методические

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области географии; Формирование образовательной среды, содействующей развитию способностей в области географии каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики; Содействие развитию инициативы обучающихся по использованию географии;

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и

1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и друге занятия в соответстии с расписанием. 2. Ведёт в установленном порядке учебную документацию, осуществяет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставляет

Преподавание по программам профессионального обучения, СПО: организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального образования, СПО; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы профессионального

Обучение детей игре на духовых и ударных музыкальных инструментах Требования Знание своего предмета, дисциплинированность

Ответственность, дисциплинированность. Преподаватель по классу фортепиано Требования Коммуникабельность

Преподавание по программам профессионального обучения, СПО: организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального образования, СПО; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы профессионального

Проведение учебных занятий по учебным предметам Требования соответствие преподаваемому учебному курсу.

Преподавание по программам профессионального обучения, СПО: организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального образования, СПО; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы профессионального

Проведение учебных занятий по программам подготовки кадров высшей квалификации и ДПП Организация самостоятельной работы обучающихся по программам подготовки кадров высшей квалификации и ДПП Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального

Преподаватель по программам дополнительного обучения по д ополнительным предпрофессиональные и общеразвивающим образовательным программ в области музыкального искусства Требования образование высшее или среднее профессиональное, коммуникабельность, дисциплинированность.

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся в рамках предмета Основы безопасности и защиты Родины (ОБЗР). Требования Наличие медкнижки, справки о судимости.

Согласно методических указаний для преподавания русского языка и литературы. РАБОЧЕЕ МЕСТО ДЛЯ ИНВАЛИДА. Требования Опыт работы согласно методических указаний для преподавания русского языка и литературы. РАБОЧЕЕ МЕСТО ДЛЯ ИНВАЛИДА.

Преподаватель русского языка. Согласно должностной инструкции. Требования Дисциплинированность, коммуникабельность

Преподаватель музыки. Согласно должностной инструкции. Требования Дисциплинированность, коммуникабельность

Преподаватель труда (мальчики). Согласно должностной инструкции. Требования Дисциплинированность, коммуникабельность

Преподаватель физкультуры. Согласно должностной инструкции. Требования Дисциплинированность. Коммуникабельность.

Организация деятельности обучающихся по усвоению знаний, формированию умений и компетенций; создание педагогических условий для формирования и развития творческих способностей, удовлетворения потребностей в интеллектуальном совершенствовании, организации свободного времени, профессиональной

Организация деятельности обучающихся по усвоению знаний, формированию умений и компетенций; создание педагогических условий для формирования и развития творческих способностей, удовлетворения потребностей в интеллектуальном совершенствовании, организации свободного времени, профессиональной

Организация деятельности обучающихся по усвоению знаний, формированию умений и компетенций; создание педагогических условий для формирования и развития творческих способностей, удовлетворения потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, укреплении здоровья,

Планирование деятельности группы (курса) с участием обучающихся, их родителей (законных представителей), сотрудников образовательной организации, в том числе планирование досуговых и социально значимых мероприятий, включения студентов группы в разнообразные социокультурные практики, профессиональную

Анализ научно-методических и учебно-методических материалов Оценка качества научно-методических и учебно-методических материалов и подготовка заключения Требования Теория и практика СПО, ДПО и(или) профессионального обучения, в том числе зарубежные исследования, разработки и опыт Методологические

Преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и друге занятия в соответстии с расписанием. Ведёт в установленном порядке учебную документацию, осуществяет текущий контроль

Организация учебно-производственнойй деятельности студентов по освоению программ профессионального обучения. Обучение по предмету операционные системы, техническое обслуживание и ремонт компьютерных систем и комплексов Требования Отсутствие судимости Высококвалифицированный специалист Педагогическое

Проведение учебно-тренировочной работы в плавательных бассейнах по обучению плаванию с учетом возрастного состава группы. Комплектация состава воспитанников в секцию. Разработка дополнительных общеобразовательных программы и учебно-методических материалов для их реализации. Ведение документации,

Преподавание по программам профессионального обучения, СПО: организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального образования, СПО; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы профессионального

Преподавание по программам профессионального обучения, СПО: организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального образования, СПО; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы профессионального

Преподавание по программам профессионального обучения, СПО: организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального образования, СПО; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы профессионального

Преподавание по программам профессионального обучения, СПО: организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального образования, СПО; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы профессионального

Преподавание по программам профессионального обучения, СПО: организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального образования, СПО; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы профессионального

Преподавание по программам профессионального обучения, СПО: организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального образования, СПО; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы профессионального

Преподавание по программам профессионального обучения, СПО: организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального образования, СПО; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы профессионального

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его