Работа педагогом дополнительного образования в Салехарде — свежие вакансии

Педагог дополнительного образования военно-патриотической направленности Осуществляет дополнительное образование обучающихся, воспитанников в соответствии со своей образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность. Комплектует состав обучающихся (воспитанников)

Основными направлениями деятельности педагога-организатора являются: - развитие личности, талантов и способностей обучающихся; - формирование общей культуры обучающихся; - организация досуга обучающихся, педагогизации социальной сферы. Содействует развитию личности, талантов и способностей,

Осуществление деятельности по сохранению психологического благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения. Разработка мероприятий по улучшению психолого-педагогических условий пребывания воспитанников в МБДОУ. Формирование психологической культуры воспитанников, их родителей (законных

Сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения. Содействие охране прав обучающихся в соответствии с Конвенцией о правах ребёнка и законодательством РФ. Гармонизация и стабилизация микроклимата гимназии, а также профилактика

Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся (воспитанников, детей), расширению социальной сферы в их воспитании. Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся, воспитанников, детей в учреждениях (организациях)

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных учреждениях. Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка.

Организация деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы, организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы, обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся,

1. Обеспечивать психологическое сопровождение образовательного процесса в соответствии с ФГОС. 2. Проводить психологическую диагностику, используя передовые образовательные технологии, включая информационные, а также используя цифровые образовательные ресурсы. 3. Составлять психолого-педагогические

Формирование и реализация планов развивающей работы с воспитанниками ДОУ с учетом их индивидуально-психологических особенностей; разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации воспитанников; разработка психологических рекомендаций по формированию и

1.Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации образовательных программ в ДОУ. 2.Коррекционно-развивающая работа с детьми, в том числе работа по восстановлению и реабилитации. 3.Психологическая диагностика детей. 4.Психологическая профилактика (профессиональная деятельность,

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательной организации, сопровождение основных и дополнительных образовательных программ: 1.Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ; 2.Психологическая

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в

Проведение занятий, связанных с робототехникой и компьютерным моделированием. Требования Педагогические закономерности организации образовательного процесса

Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ в общеобразовательном учреждении; - психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды в общеобразовательном учреждении; - психологическое

Осуществлять свою профессиональную деятельность, направленную на сохранение психологического, соматического и социального благополучия детей в процессе воспитания и обучения в детском саду, на создание психологически комфортных условий для развития личности ребенка в ходе воспитания, образования,

организация деятельности учащихся школы, направленной на освоение дополнительной образовательной программы; - организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы; - обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся

-осуществлять деятельность и (или) демонстрировать элементы деятельности, соответствующей программе дополнительного образования; -готовить информационные материалы о возможностях и содержании дополнительной общеобразовательной программы и представлять ее при проведении мероприятий по привлечению