Работа преподавателем в Краснодаре — свежие вакансии

Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) ОППО, ОП СПО с учетом программ воспитания, в том числе с применением электронного обучения, дистанционных технологий и цифровых средств.Педагогический контроль и оценка освоения ОППО, ОП СПО в

Проведение учебных занятий по учебным дисциплинам, модулям, образовательным программам. Участие в разработке образовательных программ, Контроль и оценка результатов освоения образовательной программы. Требования опыт работы преподавания., ответственность, исполнительность. Квалификация

2.1. Проводить процесс обучения в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. 2.2. Организовывать и контролировать самостоятельную работу обучающихся, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и

1) Проводить обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. 2) Организовывать и контролировать самостоятельную работу обучающихся, используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая

Организация и осуществление учебной и учебно-методической работы по дисциплине Основы планирования логистических процессов в соответствии с требованиями ФГОС (специальность "Операционная деятельность в логистике" ); Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе.

Преподавание дисциплин: "Выполнение топографических съемок и оформление их результатов"; "Выполнение комплекса работ в рамках мониторинга состояния земель"; "Основы бережливого производства" студентам специальности "Землеустройство" Организация и осуществление учебной

Психологическая диагностика. Выявление уровня развития познавательных процессов, эмоционально-волевой сферы, личностных особенностей детей.Коррекционно-развивающая работа. Проведение групповых и индивидуальных занятий для развития социальных и когнитивных навыков, коррекции выявленных

Осуществлять развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формировать их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.Участвовать в разработке образовательной программы образовательного учреждения. Требования

Согласно должностным инструкциям Требования Вежливость, ответственность Квалификация Среднее профессианальное образование

1. Проводить обучение в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов. 2. Проводить внутрисеместровую аттестацию по дисциплинам рабочего плана, зачетно - экзаменационные сессии, принимать академические задолженности по итогам сессии, обсуждать итоги сессии на заседаниях

Проведение учебных занятий с студентами колледжа Требования Добросовестность, коммуникабельность, умение общения с подростками Квалификация Преподаватель

Проведение занятий по физической культуре с студентами колледжа Требования Добросовестное исполнение возложенных обязанностей и поручений Квалификация Педагогика

Преподавание математики в колледже Требования Коммуникабельность,дисциплинированность, умение работать с подростками. Квалификация Преподаватель

Требуются преподаватели с медицинским образованием: Дерматовенерология; Гистология, эмбриология цитология; Патологическая анатомия; Патологическая физиология; Медицинская генетика; Иммунология; Клиническая биохимия; Клиническая фармакология. Требования Высшее образование (для медицинский дисциплин

Преподаватель ВУЗА: Химия; Биологическая химия; Прикладные аспекты химии; Биология. Требования Документы на право преподавать в Вузе Квалификация Преподаватель

Педагогическое сопровождение реализации обучающимися, включая обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов. Организация образовательной среды для реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью,

Преподаватель теоритических дисциплин в области музыки. Требования Методологические основы современного дополнительного образования детей и взрослых Законодательство Российской Федерации и субъекта Российской Федерации в части, регламентирующей деятельность в сфере дополнительного образования детей

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Организует и контролирует самостоятельную работу обучающихся, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения,

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Организует и контролирует самостоятельную работу обучающихся, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения,

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Организует и контролирует самостоятельную работу обучающихся, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения,

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Организует и контролирует самостоятельную работу обучающихся, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения,

ведение преподавательской деятельности в соответствии с ФГОС Требования Наличие справки об отсутствии судимости Квалификация инженер

- Осуществлять планирование, организацию и контроль учебной, воспитательной и учебно-методической работы по дисциплине "Латинский язык"; - Организация и руководство научно-исследовательской работы по профилю кафедры; - Проведение семинарских занятий, выполнение учебных планов; - Актуализация

Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС ДО к преподаванию музыки. Формирует эстетический и художественный вкус у воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной

Проведение учебных занятиий по учебным предметам, курсам, дисциплинам образовательной программы; Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам образовательной программы; Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе

1. Планировать ежегодно виды деятельности по утвержденным нормам времени в Индивидуальном плане работы преподавателя. 2. Организовывать и проводить учебную и учебно-методическую работу по всем видам учебных занятий в соответствии с Индивидуальным планом работы преподавателя. 3. Отчитываться на

1. Планировать и проводить учебные занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. 2. Разрабатывать и обновлять учебно-методическое обеспечение учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ среднего профессионального образования, в том числе оценочных

1. Планировать и проводить учебные занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. 2. Разрабатывать и обновлять учебно-методическое обеспечение учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ среднего профессионального образования, в том числе оценочных

1. Планировать ежегодно виды деятельности по утвержденным нормам времени в Индивидуальном плане работы преподавателя. 2. Организовывать и проводить учебную и учебно-методическую работу по всем видам учебных занятий в соответствии с Индивидуальным планом работы преподавателя. 3. Отчитываться на

1. Планировать и проводить учебные занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. 2. Разрабатывать и обновлять учебно-методическое обеспечение учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ среднего профессионального образования, в том числе оценочных

1. Планировать и проводить учебные занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. 2. Разрабатывать и обновлять учебно-методическое обеспечение учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ среднего профессионального образования, в том числе оценочных

1. Планировать ежегодно виды деятельности по утвержденным нормам времени в Индивидуальном плане работы преподавателя. 2. Организовывать и проводить учебную и учебно-методическую работу по всем видам учебных занятий в соответствии с Индивидуальным планом работы преподавателя. 3. Отчитываться на

1. Планировать ежегодно виды деятельности по утвержденным нормам времени в Индивидуальном плане работы преподавателя. 2. Организовывать и проводить учебную и учебно-методическую работу по всем видам учебных занятий в соответствии с Индивидуальным планом работы преподавателя. 3. Отчитываться на

1. Планировать ежегодно виды деятельности по утвержденным нормам времени в Индивидуальном плане работы преподавателя. 2. Организовывать и проводить учебную и учебно-методическую работу по всем видам учебных занятий в соответствии с Индивидуальным планом работы преподавателя. 3. Отчитываться на

1. Планировать ежегодно виды деятельности по утвержденным нормам времени в Индивидуальном плане работы преподавателя. 2. Организовывать и проводить учебную и учебно-методическую работу по всем видам учебных занятий в соответствии с Индивидуальным планом работы преподавателя. 3. Отчитываться на

1. Планировать ежегодно виды деятельности по утвержденным нормам времени в Индивидуальном плане работы преподавателя. 2. Организовывать и проводить учебную и учебно-методическую работу по всем видам учебных занятий в соответствии с Индивидуальным планом работы преподавателя. 3. Отчитываться на

1. Планировать ежегодно виды деятельности по утвержденным нормам времени в Индивидуальном плане работы преподавателя. 2. Организовывать и проводить учебную и учебно-методическую работу по всем видам учебных занятий в соответствии с Индивидуальным планом работы преподавателя. 3. Отчитываться на

1. Планировать ежегодно виды деятельности по утвержденным нормам времени в Индивидуальном плане работы преподавателя. 2. Организовывать и проводить учебную и учебно-методическую работу по всем видам учебных занятий в соответствии с Индивидуальным планом работы преподавателя. 3. Отчитываться на

1. Планировать ежегодно виды деятельности по утвержденным нормам времени в Индивидуальном плане работы преподавателя. 2. Организовывать и проводить учебную и учебно-методическую работу по всем видам учебных занятий в соответствии с Индивидуальным планом работы преподавателя. 3. Отчитываться на

1. Планировать ежегодно виды деятельности по утвержденным нормам времени в Индивидуальном плане работы преподавателя. 2. Организовывать и проводить учебную и учебно-методическую работу по всем видам учебных занятий в соответствии с Индивидуальным планом работы преподавателя. 3. Отчитываться на

1. Планировать и проводить учебные занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. 2. Разрабатывать и обновлять учебно-методическое обеспечение учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ среднего профессионального образования, в том числе оценочных

1. Планировать и проводить учебные занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. 2. Разрабатывать и обновлять учебно-методическое обеспечение учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ среднего профессионального образования, в том числе оценочных

1. Планировать ежегодно виды деятельности по утвержденным нормам времени в Индивидуальном плане работы преподавателя. 2. Организовывать и проводить учебную и учебно-методическую работу по всем видам учебных занятий в соответствии с Индивидуальным планом работы преподавателя. 3. Отчитываться на

1. Планировать ежегодно виды деятельности по утвержденным нормам времени в Индивидуальном плане работы преподавателя. 2. Организовывать и проводить учебную и учебно-методическую работу по всем видам учебных занятий в соответствии с Индивидуальным планом работы преподавателя. 3. Отчитываться на

1. Планировать и проводить учебные занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. 2. Разрабатывать и обновлять учебно-методическое обеспечение учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ среднего профессионального образования, в том числе оценочных

1. Планировать ежегодно виды деятельности по утвержденным нормам времени в Индивидуальном плане работы преподавателя. 2. Организовывать и проводить учебную и учебно-методическую работу по всем видам учебных занятий в соответствии с Индивидуальным планом работы преподавателя. 3. Отчитываться на

1. Планировать и проводить учебные занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. 2. Разрабатывать и обновлять учебно-методическое обеспечение учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ среднего профессионального образования, в том числе оценочных

1. Планировать и проводить учебные занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. 2. Разрабатывать и обновлять учебно-методическое обеспечение учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ среднего профессионального образования, в том числе оценочных

1. Планировать и проводить учебные занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. 2. Разрабатывать и обновлять учебно-методическое обеспечение учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ среднего профессионального образования, в том числе оценочных

1. Планировать и проводить учебные занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. 2. Разрабатывать и обновлять учебно-методическое обеспечение учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ среднего профессионального образования, в том числе оценочных