Работа дефектологом, логопедом в Геленджике — свежие вакансии

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ Требования Дисциплина Квалификация да

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ Требования дисциплина Квалификация да

Проводить диагностику речевых нарушений, фиксировать стартовый уровень и динамику. Вести индивидуальные и групповые занятия по коррекционным программам, подбирать задания под уровень ребёнка. Ставить и автоматизировать звуки, развивать фонематический слух, лексику, грамматику, связную речь.

учитывать возрастные, психофизические и индивидуальные особенности обучающихся с нарушениями речи в организации образовательного процесса; планировать, определять направления и отбирать содержание коррекционно-развивающего обучения и воспитания обучающихся с нарушениями речи в соответствии с их

Коррекционная работа, обучение и развитие детей с ограниченными возможностями здоровья. Помощь о освоении различных навыков и адаптации в социуме. Требования Профессианализм, способность к обучению, коммуникативные навыки, умение работать в команде. Квалификация специальное образование

Организация и проведение работы по максимальной коррекции недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в развитии. Обследование обучающихся с целью определения структуры и степени выраженности имеющегося нарушения развития. Групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в

Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей. Разработка совместно с педагогом индивидуальных учебных планов обучающихся с учетом их психологических особенностей. Консультирование обучающихся, педагогов и родителей.

Коррекционная работа, обучение и развитие детей с ограниченными возможностями здоровья. Помощь о освоении различных навыков и адаптации в социуме. Требования Профессианализм, способность к обучению, коммуникативные навыки, умение работать в команде. Квалификация специальное образование

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования (мониторинг) с целью анализа динамики психического развития, определение лиц, нуждающихся в психологической помощи Составление

учитывать возрастные, психофизические и индивидуальные особенности обучающихся с нарушениями речи в организации образовательного процесса; планировать, определять направления и отбирать содержание коррекционно-развивающего обучения и воспитания обучающихся с нарушениями речи в соответствии с их

Проводит консультации и обследования ребенка, изучает особенности его психофизического развития уровень проблем и отклонений. ...Проводит персональные и групповые коррекционные занятия согласно разработанной программе обучения и развития. Требования Добросовестное исполнение возложенных обязанностей

Формировать и реализовывать планы развивающей работы с воспитанниками с учётом их индивидуально-психологических особенностей.Разрабатывать программы развития, программы воспитания и социализации воспитанников, коррекционные программы с учётом требований ФГОС ДО, санитарных правил и гигиенических

разработка, корректировка, реализация содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи на разных уровнях образования для обучающихся с нарушениями речи; организация специальной образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи с учетом индивидуальных особых

Основными трудовыми функциями педагога-психолога являются: - Психологическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации: - ведение психологических тестов, документов и отчетов - Воспитательная деятельность. - Развивающая деятельность. -

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ Требования дисциплина