Работа учителем в Артеме — свежие вакансии

Преподавание химии в средней общеобразовательной школе, возможно ведение дополнительных занятий, знание психологических индивидуальных особенностей учащихся Требования Профессиональная пригодность. Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка; правил норм охраны труда, техники безопасности и

Преподавание русского языка и литературы в средней общеобразовательной школе, возможно ведение дополнительных занятий, знание психологических индивидуальных особенностей учащихся Требования Профессиональная пригодность. Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка; правил норм охраны труда,

Преподавание биологии в средней общеобразовательной школе, возможно ведение дополнительных занятий, знание психологических индивидуальных особенностей учащихся Требования Профессиональная пригодность. Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка; правил норм охраны труда, техники безопасности

Преподавание математики в средней общеобразовательной школе, возможно ведение дополнительных занятий, знание психологических индивидуальных особенностей учащихся Требования Профессиональная пригодность. Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка; правил норм охраны труда, техники

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики требований ФГОС Требования Профессиональная пригодность. Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка; правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

Реализовывать программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы. Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов Требования Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка; правил и норм

Реализовывать программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы. Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов Требования Педагогическое образование. Соблюдение правил внутреннего трудового

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики требований ФГОС Требования Профессиональная пригодность. Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка; правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики требований ФГОС Требования Профессиональная пригодность. Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка; правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

Реализовывать программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы. Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов Требования Профессиональная пригодность. Соблюдение правил внутреннего трудового

Реализовывать программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы. Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов Требования Профессиональная пригодность. Соблюдение правил внутреннего трудового

Реализовывать программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы. Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов Требования Профессиональная пригодность. Соблюдение правил внутреннего трудового

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

планирует и осуществляет образовательную деятельность в соответствии с ФООП, разрабатывает программу по физике на основе ФРП соответствующего уровня общего образования и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность ребенка,

планирует и осуществляет образовательную деятельность в соответствии с ФООП, разрабатывает программу по математике на основе ФРП соответствующего уровня общего образования и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность

Планирование и проведение занятий Реализация программы по учебникам ФГОС Ведение отчетности Требования коммуникабельность, дисциплинированность Квалификация Высшее/среднее профессиональное образование

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой, разрабатывает рабочие программы по предмету, обеспечивает их выполнение, оценивает эффективность и результаты обучения

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой, разрабатывает рабочие программы по предмету, обеспечивает их выполнение, оценивает эффективность и результаты обучения

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой, разрабатывает рабочие программы по предмету, обеспечивает их выполнение, оценивает эффективность и результаты обучения

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой, разрабатывает рабочие программы по предмету, обеспечивает их выполнение, оценивает эффективность и результаты обучения

Планировать и осуществлять учебную деятельность, разрабатывать рабочую программу, проводить учебные занятия, оценивать знания. Требования Образование - среднее профессиональное/высшее (бакалавриат), знание предмета, знание методики преподавания, вежливость, доброжелательность, внимание, усидчевость,

Осуществлять профессиональную деятельность. Разрабатывать и реализовывать программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ. Планировать и проводить учебные занятия. Требования Знание предмета и программы обучения. Умение планировать, проводить уроки. Владение формами и

Осуществлять профессиональную деятельности, разрабатывать и реализовывать программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ по учебной дисциплине. Планировать и проводить учебные занятия. Требования Умение планировать, проводить уроки. Знание предмета и программы

Проведение уроков, подготовка к ВПР, подготовка к экзаменам, участие в жизни школы. Требования Владение компьютером, коммуникабельность Квалификация Высшее образование

Проведение уроков, подготовка к ВПР, подготовка к экзаменам, участие в жизни школы. Требования Владение компьютером, коммуникабельность Квалификация Высшее образование

Проведение уроков, подготовка к ВПР, подготовка к экзаменам, участие в жизни школы. Требования Владение компьютером, коммуникабельность Квалификация Высшее образование

согласно трудовому договору Требования владение компьютерными технологиями Квалификация не обязательно

преподавание предмета в средней общеобразовательной школе, возможно ведение дополнительных занятий Требования Режим работы согласно учебной нагрузке. Умение создавать учебные программы по предмету, владеть копьютером, Аккуратность, коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность,соблюдение

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Планирование и проведение занятий Реализация программы по учебникам ФГОС Ведение отчетности Требования коммуникабельность, дисциплинированность Квалификация Учитель русского языка и литературы, филология

Планирование и проведение занятий Реализация программы по учебникам ФГОС Ведение отчетности Требования Tребования не предъявляются Квалификация Учитель

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой, разрабатывает рабочие программы по предмету, обеспечивает их выполнение, оценивает эффективность и результаты обучения

Реализовывать программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы. Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов Требования Профессиональная пригодность. Соблюдение правил внутреннего трудового

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных